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对联应该怎么对

对联应该怎么对

作好对联,要合于下列规律:

(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。

(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。

(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。

(四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平

声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。

(五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联。至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行。下面举例以见一斑:

祖国山河壮;人民岁月新。

(仄仄平平仄,平平仄仄平。)

上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词,上联的末字“壮”和下联的末字“新”,都是形容词,上下相对,平仄协调,内容与形式都与上述的五条规律符合。

总之,作对联要音韵和谐。语言精炼,合于规律,而又有一定的内容。文字不相对,平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行,全不能算是对联。

对上面的介绍的内容,可以归结为“四讲”,即“字数讲相等,字音讲平仄,词语讲对仗,句法讲对称”。同时,上下联内容要有一定的联系,但不能雷同或重复,雷同的对句俗称为“合掌对”,如“新年迎五福,春节接三多”,其中的“新年”和“春节”、“迎”和“接”都同意,传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。

对文中“‘一、三、五不论,二、四、激分明’的原则,也适用于对联”,是指五、七言诗每句的第一、三、五字,不拘平仄,当用平声字的用了仄声字,或当用仄声字的用了平声字,皆无不可;而每句的第二、四、六字,则须平仄分明,不容更换。皆因一、三、五字平仄移易,读音影响不大,二、四、六字平仄失调,则读之拗口,乃律诗之大忌,用于楹联创作,也是传统楹联作法之大忌。

对联应该怎么对

作好对联,要合于下列规律:

(一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。

(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。

(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。

(四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平

声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。

(五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联。至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行。下面举例以见一斑:

祖国山河壮;人民岁月新。

(仄仄平平仄,平平仄仄平。)

上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词,上联的末字“壮”和下联的末字“新”,都是形容词,上下相对,平仄协调,内容与形式都与上述的五条规律符合。

总之,作对联要音韵和谐。语言精炼,合于规律,而又有一定的内容。文字不相对,平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行,全不能算是对联。

对上面的介绍的内容,可以归结为“四讲”,即“字数讲相等,字音讲平仄,词语讲对仗,句法讲对称”。同时,上下联内容要有一定的联系,但不能雷同或重复,雷同的对句俗称为“合掌对”,如“新年迎五福,春节接三多”,其中的“新年”和“春节”、“迎”和“接”都同意,传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。

对文中“‘一、三、五不论,二、四、激分明’的原则,也适用于对联”,是指五、七言诗每句的第一、三、五字,不拘平仄,当用平声字的用了仄声字,或当用仄声字的用了平声字,皆无不可;而每句的第二、四、六字,则须平仄分明,不容更换。皆因一、三、五字平仄移易,读音影响不大,二、四、六字平仄失调,则读之拗口,乃律诗之大忌,用于楹联创作,也是传统楹联作法之大忌。

怎样区分对联的左右??

怎么分上下联,就看对联的最后一个字,如果那字是仄音,就是上联,如果是平音,那就是下联。

在现在汉语拼音中,一、二声丁平音,三、四声是仄音。

上联贴在门的右边,也就是说,你面对大门,上联是在你的门的右边的。下联自然就贴在左边。

对联的上下怎么分

一般情况下,对联要求仄(声调第三声、第四声)起平(声调第一声、第二声)收,也就是最后一个字为仄声的是上联,最后一个字为平声的是下联。

贴对联,古人书写习惯是右起竖写,且以右为上,也就是上联在右边,下联在左边。

如果两联同平或同仄,不算完美的对联。出现这样的情况如何确定?

一是看谁更平(平分阴平阳平),

二是按前因后果,“因”在前,“果”在后;

三是按时间先后。一般是先说早的,后说晚的;

四是看空间大小。是先说大的还是先说小的,先说近的还是先说远的。

总之要意思联贯才为正确。

对联怎么做?

一、要求运用汉字特色,做到整齐美观。

二、要求运用汉字的音调高低,使上联下联平仄相对,(阴平、阳平为平声,上、去、入三声为仄声)合辙顺口,富有音调美、音乐美。

三、要求词性相对。即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,副词对副词。

四、要求句子结构句型等上下联相同,长联上下联的句子不论多少句,都要上下对称,左右相对。

五、要求用字造句,讲究鲜明恰当,高雅清新,概括性针对性要强。

六、要求讲究艺术性,避免造出标语口号式的浅溥句子。

七、要求符合中国的传统习惯,对联的写、读、贴都直行。

八、同做文章一样,做对联除了好的主题思想和内容以外,还需要进行艺术构思和语法修辞,如运用比喻、引用、比拟、夸张、反复、联珠、藏字等修辞手法。

九、对联又称为对子、联语、门联、楹联。从内容上看,可以分为春联、喜联、挽联、剧场联、会场联、名胜古迹联、杂联等。有的对联还常常配以横披,对联贴在门的两旁,横披则贴在门的上边。

怎样编对联

对联的文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:

要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。

要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。

要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。

要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。

此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。

与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

如何学写对联

你好!怎样写对联? 要学习写对联,要掌握对联的一般知识。 对联是由上下两联字数相等的对偶句组成。例如: 攻千重关攀登科学高峰 读万卷书探求知识海洋 这副对联境界开阔,表达了广大知识分子向科学进军的无畏精神。 日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一 扬子江热浪含情大陆人民天天翘首望团圆 这副对联意味深长,表达了我国各族人民盼望祖国早日统一的共同心愿。 对联有以下几项要求: 1.上下联意义相关(或相对),例如: 亚运会捷报频传,奋战夺魁,中华健儿好身手; 共青团人才辈出,长征接力,革命后代尽英豪。 这副对联的上下联之间意义相关,都热情地赞扬了青年一代为国立功的豪情壮志。 2.上下联结构对称,例如: 新风——旧俗(偏正结构对偏正结构) 莺歌——燕舞(主谓结构对主谓结构) 迎新春——辞旧岁(动宾结构对动宾结构) 3.上下联词性相当,例如: 绳锯木断——水滴石穿(名词对名词,动词对动词) 千山秀——万木荣(数词对数词,形容词对形容词) 4.运用多种修辞手法 比喻:江山春色如画 祖国前程似锦 这副对联用“画”和“锦”比喻“春色”和“前程”,讴歌了祖国的大好河山,展望美好的远景。 拟人:藕入泥中玉管通地理 荷出水面朱笔点天文 这副对联运用拟人手法,形象地描绘出莲池中一派生机盎然的图景。 双关:三强韩赵魏 九章勾股弦 这副对联的作者是著名数学家华罗庚。那是一九五三年科学院组织出国考察团,由著名数学家钱三强任团长,团员有华罗庚、赵九章等十多人。这里的“三强”,指的是战国时期韩、赵、魏三个强国,同时又隐喻着代表团团长钱三强的名字。《九章》是首次记载我国数学家所发现的勾股定理的名著,而且,这里的“九章”,又恰好是代表团团员、大气物理学家赵九章的名字,一语双关,构思巧妙。 重叠:翠翠红红,处处莺莺燕燕; 风风雨雨,年年暮暮朝朝。 这副对联巧妙地运用叠字,描摹杭州西湖千姿百态的景象。 数字:氷(即冰)冷酒,一点,二点,三点, 丁香花,百头,千头,万头。 这副对联把数字嵌在联语中,巧妙自然,相映成趣。 对联还要讲究平仄相对,即平对仄,仄对平。但是,开始练习的时候,可不必拘泥于平仄的协调。 练习写对联,好处很多,既可以培养和提高观察、分析、审美的能力,又能增强语言的表达效果。所以,同学们应拿起笔来试一试,不要害怕写不好。要写好对联,最好先阅读一些有关联语的书籍,收集一些佳联妙语,懂得对联的一些规律。其次,可以练习对词语,培养运用同义词、近义词和反义词等能力。例如“治国安邦”,从结构上看,它是成语,由两个动宾词组组成联合结构,“治”与“安”,“国”与“邦”,又是近义词,这样一分析,可对“清源正本”、“建功立业”、“齐心协力”、“承前启后”等。如果同学们对写对联有兴趣,可以在班级里互相开展比赛活动,评选佳联,并刊登在黑板报或墙报上,互相观摩、品评,激发大家对写对联的兴趣。“兴趣是人门的向导”,只要有兴趣,入门也就不难了。好运!

怎样创作对联?

一、要求

1、上下联的字数必须相等,不能用重复的字;

2、上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声;

3、上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应);

4、上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平 声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字);

5、上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

二、形式

顾名思义,对联是要成“对”的,即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等,内容上也要求一致,亦即是要上下联能“联”起来(平仄相对),两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。

对联一般都是竖写,上联末字(仄声)贴在右边(上手),下联末字(平声)贴在左边(下手)。

对联的对仗,虽然与诗有相同之处,但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联,而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中,采用宽对较多,而狭对则往往因为对仗的要求太严,束缚了人们的思维,有因文害意之嫌,故而很少应用。

对联的平仄规律,与诗基本相同,一般套用律诗的 一三五不论,二四六分明的基本法则。

如何断定对联的上下联呢?除从联文的内容中去辨别,更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声,下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是:古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化,和以北京语音为全国通用语言以后,同一汉字的平仄发生了变化。

对联怎么对?

对联特点:   一,上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同。    二,对应位置词性相同。动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相对的位置上。   三,要平仄相合,音调和谐。按韵脚来分,上联韵脚应为仄声,下联韵脚应为平声,谓之“仄起平收。   四,节奏相应,就是上下联停顿的地方必须一致。

对对联怎么对

天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。

河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。云叆叇,日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭,吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨,池亭人挹荷花风。茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。

山对海,华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳,塞雁对江龙。清暑殿,广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;凤翔台上,紫箫吹断美人风。

对联应该怎么对:等您坐沙发呢!

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