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小路行,有十八台阶我坐在最上面借一束

小路行,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光 是谁的诗

诗歌作品 《数蚂蚁》,其作者为原松阳师范八九届毕业生朱丽勇。

原文为:

数蚂蚁

村中有一条小路

小路上,有十八级台阶

我坐在最上面

点一支烟,泡一杯茶

借一束月光

数台阶上的蚂蚁

我要把蚂蚁,数回一个童年

小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,的各考生答案

诗歌作品 《数蚂蚁》,其作者为原松阳师范八九届毕业生朱丽勇。

原文为:

数蚂蚁

村中有一条小路

小路上,有十八级台阶

我坐在最上面

点一支烟,泡一杯茶

借一束月光

数台阶上的蚂蚁

我要把蚂蚁,数回一个童年

在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图。请你用所

解:(1)∵ 甲 =15, 乙 =15,

∴相同点:两面台阶路高度的平均数相同;

不同点:两面台阶路高度的中位数,方差和极差均不相同;

(2)甲路线走起来更舒服一些,因为它的台队高度的方差小;

(3)每个台队高度均为15cm(原平均数),使得方差为0。

在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图.请你用所学

(1)∵从小到大排列出台阶的高度值:甲的,14,14,15,15,16,16,乙的,10,11,15,17,18,19,

甲的中位数、方差和极差分别为,15cm;

2

3

;16-14=2(cm),

乙的中位数、方差和极差分别为,(15+17)÷2=16(cm),

35

3

,19-10=9(cm)

平均数:

.

x 甲

=

1

6

(15+16+16+14+14+15)=15(cm);

.

x 乙

=

1

6

(11+15+18+17+10+19)=15(cm).

∴相同点:两段台阶路高度的平均数相同.

不同点:两段台阶路高度的中位数、方差和极差均不相同.

(2)甲路段走起来更舒服一些,因为它的台阶高度的方差小.

(3)每个台阶高度均为15cm(原平均数),使得方差为0.

在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图.请你用所学

解:(1)∵ 甲 = (15+16+16+14+14+15)=15,

∴ 乙 = (11+15+18+17+10+19)=15,

∴相同点:两段台阶路高度的平均数相同,

不同点:两段台阶路高度的中位数、方差和极差均不相同;

(2)甲路段走起来更舒服一些,因为它的台阶高度的方差小;

(3)每个台阶高度均为15cm(原平均数),使得方差为0.

有座山的小路有90级台阶,爸爸每步走3级,儿子每步走2极。两人从起点出发走完台阶,有几级台阶没有踩

有座山的小路有90级台阶,爸爸每步走3级,儿子每步走2极。两人从起点出发走完台阶,有30级台阶没有踩。计算方法是:

90-90÷3-90÷2+90÷6

=90-30-45+15

=30

在某区的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图,图中数据(单位:cm

解:(1)甲路段平均数= =15,

中位数=15,极差=2 ;

乙路段平均数= =15

中位数=16,极差=9;

(2)甲路段走起来更舒服些

∵S 2 甲 <S 乙 2

∴甲路段波动小;

(3)根据平均数以及当方差最小时数据无波动,建议每步台阶都修为高15cm。

在某区的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图,图中数据(单位:cm

(1)甲路段平均数=

15+16+16+14+14+15

6

=15 ,

中位数=15,极差=2;

乙路段平均数=

11+15+18+17+10+19

6

=15 ,

中位数=16,极差=9;

(2)甲路段走起来更舒服些.

∵S 甲 2 <S 乙 2

∴甲路段波动小;

(3)根据平均数以及当方差最小时数据无波动,建议每步台阶都修为高15cm.

(2005?马尾区)在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.如图是其中的甲、乙段台阶路的示

(1)∵从小到大排列出台阶的高度值:甲的,14,14,15,15,16,16,乙的,10,11,15,17,18,19,

甲的中位数、方差和极差分别为,15cm;

2

3

;16-14=2(cm),

乙的中位数、方差和极差分别为,(15+17)÷2=16(cm),

35

3

,19-10=9(cm)

平均数:

.

x甲

1

6

(15+16+16+14+14+15)=15(cm);

.

x乙

1

6

(11+15+18+17+10+19)=15(cm).

∴相同点:两段台阶路高度的平均数相同.

不同点:两段台阶路高度的中位数、方差和极差均不相同.

(2)甲路段走起来更舒服一些,因为它的台阶高度的方差小.

(3)每个台阶高度均为15cm(原平均数),使得方差为0.

在某区的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图,图中数据(单位:cm

(1)甲路段平均数=

15+16+16+14+14+15

6

=15,

中位数=15,极差=2;

乙路段平均数=

11+15+18+17+10+19

6

=15,

中位数=16,极差=9;

(2)甲路段走起来更舒服些.

∵S甲2<S乙2

∴甲路段波动小;

(3)根据平均数以及当方差最小时数据无波动,建议每步台阶都修为高15cm.

小路行,有十八台阶我坐在最上面借一束:等您坐沙发呢!

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