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初中古诗文文学常识归纳

初中古诗文 文学常识归纳

识记中国重要作家的时代及代表作

(一)先秦时期作家

1. 孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家,教育家,儒家学派创始人,其思想核心是“仁”。曾整理《诗经》、《春秋》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文作品,由孔子的弟子及再传弟子编纂,共二十篇。

2. 墨子:名翟,春秋时鲁国人,墨家学派的创始人,其政治主张主要是“兼爱”、“尚贤”、“节用”。《墨子》现存五十三篇,部分为墨子自著,其余出自其弟子及后学者之手。

3. 孙子:名武,春秋时齐国人,军事家著有《孙子》十三篇,又名《孙子兵法》,是我国第一部军事著作。

4. 孟子:名轲,字子舆,战国时邹人,他是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》一书的思想核心是“仁义”,共七篇。

5. 庄子:名周,战国时宋人,道家学派代表人物其著作《庄子》一书共三十三篇,又名《南华经》。其代表作品是《逍遥游》。

6. 屈原:名平,子原,战国时楚国人,我国第一位爱国诗人,是我国浪漫主义诗歌的奠基人。他用楚地民歌的形式创造了一种新诗体“楚辞体”(又称“骚体”)。其代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。

(二)两汉时期作家

7.司马迁:字子长,西汉史学家、文学家其历史巨著《史记》(又名《太史公书》),是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》

8.刘向:西汉经学家、目录学家、文学家,著有《说苑》、《新序》,整理了《战国策》和楚辞》。

9.班固:字孟坚,东汉史学家、文学家,其历史著作《汉书》,是我国第一部纪传体断代史。

(三)魏晋南北朝作家

10.曹操:字孟德,三国时政治家、军事家、诗人,“建安文学”的创始人,其代表作有《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等。

11.曹丕:字子桓,曹操次子,三国时文学家,代表作为《燕歌行》。其《典论·论文》是我国第一部文学批评专著。

12.曹植:字子建,三国时诗人,曹操曾子,五言诗的奠基人,代表作有《白马篇》、《洛神赋》。宋人辑有《曹子建集》。

13.诸葛亮:字孔明,号卧龙居士。出生在山东沂南县,中国三国时期蜀汉杰出的丞相以及政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。《出师表》

14.陈寿:字承祚,西晋史学家,著有纪传体断代史《三国志》。《隆中对》

15.陆机:西晋文学家,著有文学论文《文赋》。

16.陶渊明:名潜,字渊明,号靖节先生,五柳先生,东晋田园诗人。主要著作有散文《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌《归园田居》、《饮酒》等。

17.谢灵运:南朝山水诗人,著有《谢康乐集》。

18.刘勰:字彦和,南朝文学理论家,著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。

19.郦道元:北魏地理学家,文学家,所撰《水经注》,是富有文学价值的地理著作。《三峡》

20.刘义庆:南朝宁彭城人,曾任荆州刺史,爱好文学。代表作:《世说新语》是由他组织一批文人编写的。《咏雪》《陈太丘与友期》

21.吴 均:南朝梁文学家。字叔痒。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。代表作:《朱元思书》

22.陶弘景:字通明,号华阳居士,南朝梁时丹徒秣陵(今江苏江宁县)人。南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,晚号华阳隐居,卒谥贞白先生。《答谢中书书》

(四)隋唐时期作家

23.王勃:字子安“初唐四杰”之一(其余三位是杨炯、卢照邻、骆宾王),著有《王子安集》,代表作《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》。

24.骆宾王:“初唐四杰”之一,代表作《在狱咏蝉》。

25.贺知章:字季真,号四......更多唯美的句子:www.weimeidejuzi.cn

初中古诗词作品相关的文学常识

1.文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》

2.一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》

3.作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》

4.文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》

5.我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》

6.纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》

7.须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》

8.天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》

9.春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》

10.莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》

11.一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》

12.预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》

13.不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》

14.天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

15.片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》

16.清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

17.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》

18.二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》

19.吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》

20.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》

21.爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》

22.奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》

23.论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》

24.读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

25.屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》

26.李杜文章在,光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》

27.杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》

28.汝果欲学诗,工夫在诗外——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

古诗名句分类二:事理哲理

1.它山之石,可以攻玉——《诗经.鹤鸣》

2.瓜田不纳履,李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》

3.城中好高髻,四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》

4.何意百炼钢,化为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》

5.欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

6.人事有代谢,往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》

7.草木本无意,荣枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

8.春种一粒粟,秋收万颗子——唐.李绅《悯农》

9.蚍蜉撼大树,可笑不自量——唐.韩愈《调张籍》

10.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》

11.物情无巨细,自适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》

12.春花无数,毕竟何如秋实——宋.陈亮《三都乐》

13.功高成怨府,权盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》

14.万物兴歇皆自然——唐.李白《日出行》

15.天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》

16.一寸光阴一寸金——唐.王贞白《白鹿洞二首》

17.人生七十古来稀——唐.杜甫《曲江》

18.山外青山楼外楼——宋.林升《题临安邸》

19.古来青史谁不见,今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

20.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》

21.寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年——唐.李白《上......更多唯美的句子:www.weimeidejuzi.cn

初中古诗文

1、C

2、他的(陶潜)亲戚朋友有时候拿些菜肴(饭菜)去找他,他从不推辞,都接受下来。

3、琴中趣这个不会,第二问,苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4、围绕与世无争,怡然自得来编上一些就好了。

初中古诗文知识梳理与训练

古文

1、《论语》十则

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?"

3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."

4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."

6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."

7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? "

9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."

10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."

2.桃花源记(陶渊明)

晋太原中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:"不足为外人道也!"

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。

3、陋室铭(刘禹锡)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

4、爱莲说(周敦颐)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

5、三峡(郦道元)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

6、记承天寺夜游(苏轼)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。

7、.马说(韩愈) ......更多唯美的句子:www.weimeidejuzi.cn

初中古诗选择题

落红不是无情物,化作春泥更护花 出自龚自珍的《己亥杂诗》。意思是说,花虽然败落了,化作春泥了,还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神。显然,答案B表达错误

初中生古诗文怎样学

死记硬背 还有啥办法呢

老师们都喜欢说理解着记忆 但其实 对于那么小的孩子来说 理解古诗文中的情感是有点困难的一件事情

我自己也是初中毕业这么多年后 才真正渐渐的理解并爱上那些古诗文的

请大家帮我找一些古诗词,初中到高中生的,不要太短,也不要太长的。元曲也行,主要是丰富一下知识,请多

从此无心爱良夜,任他明月下西楼——唐 李益(写情)一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来——唐 杜牧(过华清宫)为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐 杜甫(江上值水如海势聊短述)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 唐 白居易(琵琶行) 江畔何人初见月?江月何年初照人——唐 张若虚(春江花月夜)曾经沧海难为水,除却巫山不是云——唐 元稹(离思)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月——唐 李白(将进酒)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——唐 李商隐(无题其二)生当作人杰,死亦为鬼雄——宋 李清照(绝句)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——宋 柳永(凤栖桐)人生自古有情痴,此事不关风与月——宋 欧阳修(玉楼春)枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草——宋 苏轼(蝶恋花)众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——宋 辛弃疾(青玉案 元夕)此去经年,应是良辰好景虚设——宋,柳永(雨霖铃)无可奈何花落去,似曾相识燕归来——宋 晏殊(浣溪沙)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼——宋 苏轼(江城子 密州出猎)十年生死两茫茫,不思量,自难忘——宋 苏轼(江城子 乙卯正月二十日夜记梦)我本将心向明月,奈何明月照沟渠——元 高明(琵琶记)记得的就这么多。纯手打,望采纳

古诗词基础知识有什么?

成就于宋代的一种新诗体。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作,一韵到底。

词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》,分为“小令”、“套数”诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)、八句),颔联、颈联必须对仗。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵。

今体诗、长短不一)

。词又称长短句(句子字数不等、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令、四句),三阙以上)。

曲:即散曲:分为律诗、绝句,更自由灵活地表达思想与情感。

古体诗、六,一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙,58-96字)、长调(96字以上。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)、颈联(五、六句)、尾联(七。首联(一、二句)、颔联(三

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