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赞美“文才”的句子有什么?

1、清风凉夏生笔意,风流风华皆是他。

2、远近书疏,莫不手答,笔翰如流未尝壅滞。

3、你们可别小看了新来的技术员,这个人其貌不扬,但才华出众。

4、讲台上,天生丽质才华出众的她正在演讲,她叙事绘声绘色,说理振振有词,听得大家如痴如醉。

5、这个人,虽然其貌不扬,但才华出众。

6、一代风流人物唐伯虎,才华出众。

7、仲老,真佩服,满腹经纶!这果然是奥妙!

8、人皆言子建出口成章,臣未深信。主上可召入,以才试之。

9、庾信,字子山,南阳新野人也。幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。

10、这番讲话,既有好教训又说得妙趣横生,给我们官兵以极深刻的印象。

11、他从小就流露出才华横溢的天资来。

12、我先抛砖引玉谈谈自己的看法,希望才华出众的人不要数典忘祖。

13、他从小就才华出众,一直是我们学校的文艺骨干,我们班的骄傲。

14、 老师才华横溢地独唱,真所谓余音绕梁啊。

15、在酒桌上,他谈笑风生,鼓吹自己才华横溢。

16、 我表姐的男朋友温文尔雅,文质彬彬,气宇轩昂,才华横溢。

17、看起来公牛还不至于自信到全队都装满才华横溢的非卖品。

18、因拥有众多才华横溢的天才球星,荷兰一直被视作“无冕之王”。

19、他们一直是一支才华横溢的球队,兴奋,快攻,流畅.

20、 世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人,我们每天都会见到他们。然而遗憾的是,光有非凡才华是不够的。

求提供一些富有文采,诗意的句子。

么么哒

1、指间年华,渲染着无暇斑驳的彩塑,悲伤的城池依旧提笔挥墨,画下四季风吹过的无痕。

微笑掩饰了寂寞过的眼泪,是因为,在婆娑的年华里,聆听着没有人的相伴相知。

那些了不断的往事,是梦绕在悲伤情愫深处,盈满心扉的最初和凝眸的叹息。

终不过似水流年,清风凄语,唯独旧梦难拾。

2、一直执着于生命的简约格调,只愿用一颗淡然的心看云卷云舒,看季节更迭。

许多不合时节的事物,必然会被光阴遗落,就像曾经繁茂的秋叶, 待生命枯竭,终将脱离叶脉的相系相牵。

而我,一直在这里,抖落一身的负累,永恒以树的姿态站立于季风中,昂首向着那 无边温暖的碧蓝晴空。

3、樱花有单樱和双樱,她们绽放时满树灿烂,清香扑鼻,单樱白的如雪如云,双樱色彩如火似霞。

但是无论是单樱还是双樱,她们盛开的时间都不长,二十多天的光景,开的绚丽多彩、满树烂漫,落得星星瓣瓣,匆匆忙忙。

4、有人曾说,会白首不相离。

可是终究一口空言,转眼,便抛之彼岸。

可是,我却一直相信着。

然后,在追逐的沿途,荆棘遍布全身,依然不愿承认。

那是我的信仰,我无法摒弃。

原谅我,这么懦弱。

5、欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠。

这混乱的尘世,究竟充斥了多少绝望和悲伤。

你想去做一个勇敢的男子,为爱,为信仰,轰轰烈烈的活一场。

你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。

你有着与父亲比肩的才气和名声,你是那样高傲孤洁的男子。

你的一寸狂心未说,已经几度黄昏雨。

6、相思成为了很多人生命里的一种自我安慰,在月圆的时候无尽思念,在月缺的时候无限惆怅,想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。

在情感的世界里,我们一直带着所有的铿锵前行,不管风雨肆虐,不管风和日丽。

7、夜幕降临了,秋雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘,有节奏的淅沥在窗棂上,更增添了无限的意念。

意念中的我,在幸福和恬淡中,漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。

此刻,窗外的雨不再是清冷的秋雨了,在我的眸里是一种柔软,似撒娇少女的情怀,是怜、是爱、是柔、是润……在我的心里是一种憧憬,憧憬着一份美好的未来,与你相拥在花雨飘飞的时节,让爱情肆意的怒放在油纸伞下,青石边,丁香小巷……这样的心境,这样的时光,这样的时刻,心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中……8、一段情,反复的掂量,最后加深了岁月的绵长。

一路追赶里,一路追忆里,最后得到的是什么,最后又失去的是什么。

或许,只有我们在静思的时候才会明白,这路的追忆里,我们得到的快乐往往比痛苦要少。

当相思成殇的时候,除了对月徒悲叹之外,什么也不曾抓到。

9、原来有些等待是不值得的,那么多年换来的却是沧海桑田,我们只是沧海一粟,不能左右命运给予的奇迹 与苦楚,面对些许,能做的也许只剩下了等待,可是等待却又是需要勇气,更要有勇气来承担与等待而来的结果大相径庭的结果。

10、月儿,月儿,早早离逝的朋友,你让我觉得心好痛,稀疏的星星,为何今夜你如此的黯淡?岁月的河流奔腾不休,浪花一层推一层,淘尽离人泪。

心,诉不尽的哀愁,眼,流不尽的悲伤。

一草一木,一花一树,半夜花开,有谁人知,有谁人晓?生死有命,只道是平常!11、曾过往,伊颜纯美无暇,如玉般璀璨,许多人像发现了财富,紧抱于怀,怜香般害怕失去。

那时,遇见你的是洗礼过后的悔过者,只懂怜香,而不懂惜玉,再璀璨也掩盖不了他身上久积的灰尘,铸造不了你,也成就不了他,于是乎,迷糊坚固了戏剧化的情谊,疼只是简单的疼。

12、染窗前。

那堪清风曲径,不似甚似还满。

份外湮留韶华,时节正乱红,空留余恨。

淡眉醉眼,红妆轻粉,旧时依恋尘缘。

只皓月朗朗,乾坤转,故国山川。

次第红颜,疑是讴歌回畔。

13、人生的路途,经历无数的驿站之后,总会出现陌生或熟悉的风景。

时间所说的过客,只是注定走过的人和事,没有太多是刻意要去记住或淡忘的。

铺就在黑白交错里的,无非就是忧伤曾穿越过的黑暗,在记忆的角落里,诉说了全部的待续。

那些停驻在指尖的薄凉,是曾绽放在年华里的微碎。

14、指尖轻触玻窗,嗤嗤的响声,惊动了脆弱的心脏,一阵阵的酸楚,像浪潮般袭来,若果这样酸酸的痛可以代替撕心裂肺,那就让他长久点,这样时间会把我忘记,这样便可躲在这里,让那些软弱手舞足蹈,让那些脆弱和不堪拼命娱乐,让那颗紧绷的心,少少松弦。

15、真正的相爱,是人在千里,却梦魂相依;真正的相爱,是岁月流转,却不离不弃;真正的相爱,是彼此付出,却无怨无悔。

16、曾经以为,相爱的人一定要相守,只有相守,情感才能长久。

可是,此岸和彼岸只不过是空间的差距,却无法拉长心灵的距离。

17、晚霞破秋的天际,依旧映红了归家的路途,流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺,伴着枯萎的憔悴,与年华斑驳的碎影相逢,溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹,让年华牵住执笔的手,静听潺潺流水;波动在逐流的心海,唤名为;“婆娑年华,勾勒了谁的斑驳”唯有情醉琉璃一宿,又是一个不眠秋思夜。

18、思绪渺渺,发怀古之悲情,世间种种,诱愁之决堤,三山五岳,撼天地之威名,流水之昌吉,涓涓之...

有哪些可以作为高考作文标题的富有哲理的诗句或名言

用心来赞美就好 无须多少美丽的语言, 只要拥有真心 这个呢:昔年有狂客,尔号谪仙人。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

声名从此大,汩没一朝伸。

文采承殊渥,流传必绝伦。

杜甫《寄李十二白二十韵》欣赏别人的文采怎么赞美言语精炼,易懂而深远。

情节紧密合理,词句优美恬静。

亲~非常羡慕和喜欢你的文字。

谢谢,希望采纳!赞美别人文采好的句子文采斐然 下笔万言倚马可待文采承殊渥,流传必绝伦。

此诗一出,后世赞美文采无出其右者。

望采纳!赞美别人文采好的句子,怎么说1、这学生天资聪颖,文思敏捷,下笔成章,将来未可限量。

2、远近书疏,莫不手答,笔翰如流未尝壅滞。

3、大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。

4、昔年有狂客,尔号谪仙人。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

声名从此大,汩没一朝伸。

文采承殊渥,流传必绝伦。

此诗一出,后世赞美文采无出其右者。

5、仲老,真佩服,满腹经纶!这果然是奥妙!形容文采很好的成语有哪些妙笔生花、如橼巨笔、文采斐然、力透纸背、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、梦笔生花【笔底生花】形容文采特异,作品华丽.【不栉进士】栉:梳头.不绾髻插簪的进士.旧指有文采的女人.【春华秋实】华:花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.【摛翰振藻】翰:毛笔,引申为文词;振:发舒.施展文采,铺陈辞藻.【辞趣翩翩】辞趣:文辞的意趣;翩翩:形容风致、文采的优美.指文辞的意趣很优美.【摛文掞藻】摛、掞:发舒,铺陈.施展文采,铺陈辞藻.【才藻富赡】藻:文采;赡:充足.富有才华文采.【摛藻绘句】摛:铺陈;藻:文采.铺陈辞藻,描绘句子.形容以华丽的辞藻写作.【才藻艳逸】才藻:才情和文采,才华;艳:华美;逸;超逸.才华华美超逸.【凤采鸾章】形容诗文的文采华丽.【凤彩鸾章】形容诗文的文采华丽.【放诞风流】指有文采,言行不受礼法束缚.【风流儒雅】风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡.指人文雅洒脱,学识渊博.【斐然成章】斐、章:文采.形容文章富有文采,很值得看.【斐然可观】斐然:有文采的样子.形容才干或声名显着.【惊采绝艳】指文采惊人,辞藻华美.【口吐珠玑】珠、玑:都是珠宝,圆的叫珠,不圆的叫玑.形容说话有文采.【龙章凤函】比喻文采炳焕.【龙章凤姿】章:文采.蛟龙的文采,凤凰的姿容.比喻风采出众.【铺采摛文】指铺陈文采.【翩翩公子】旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称.【翩翩年少】比喻男子年少俊秀,文采风流.【弸中彪外】弸:充满;彪:文采.指人内有才德,则有文采,自然外露.赞美德才兼备的人.【弸中肆外】弸:充满.指人内有才德,则有文采,自然外露.赞美德才兼备的人.【起凤腾蛟】宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.【情文相生】情:思想感情;文:词藻.比喻文章感情深沉,文采和思想互相补充.【吞凤之才】指丰美的文采.常用来形容擅长写作.【腾蛟起凤】蛟:蛟龙;凤:凤凰.宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.【天上石麟】旧时称人有文采的儿子.【文炳雕龙】炳:形容有文采;雕龙:擅长写文章.文章写得很出色,极富文采.【文采缘饰】文采:指文章精采;缘饰:指衣物镶缀的花边.指花边文学,文笔【衔华佩实】衔:包含;华:比喻文采;佩:佩带;实:果实,比喻文章的思想内容.形容文章的形式和内容都完美.也形容草木开花结果.【稀句绘章】绘:雕绘.雕饰文章字句,使之增加文采.【稀章绘句】绘:雕绘.雕饰文章字句,使之增加文采.【衙官屈宋】衙官:军府的属官;屈:屈原;宋:宋玉.要以屈原、宋玉为属官.原为自夸文章好.后也用以称赞别人的文采.【扬葩振藻】葩:华美;藻:文采.形容文章写得华丽多采.【有色有声】原形容既有声望,又有文采,看起来十分显耀.后也形容说话或表演精彩生动.【言文行远】言辞有文采,才能传播远方或影响后世.【云霞满纸】云霞:比喻文采.形容满眼都是精采的文笔、怎样夸人文采好?杜甫《寄李十二白二十韵》昔年有狂客,尔号谪仙人。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

声名从此大,汩没一朝伸。

文采憨殊渥,流传必绝伦。

此诗一出,后世赞美文采无出其右者

...“风”中任选一个词语进行扩写,要求扩写后的语句语言优美,富有...

“牵挂”话题作文指导什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。

牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆;牵挂是母亲村头的守望,牵挂是游子孤灯下的怅惘。

请以“牵挂”为话题,写一篇文章。

除诗歌外,文体不限。

题目自拟。

不少于900字。

思路提示:看到这个题目,我很自然地想起了孟郊的《游子吟》,诗中的“临行密密缝,意恐迟迟归”,这不是“儿行千里母担忧”的慈母的牵挂吗?“夕阳西下,断肠人在天涯”是游子对故乡的牵挂;“思君令人老”是对远戍边疆夫君的牵挂;“孤帆远影碧空尽”是对朋友的牵挂……从某一方面而言,人类历史有多长,牵挂就有多长;人间亲情有多深,牵挂就有多深;人间亲情有多浓,牵挂就有多浓。

本话题的写作重点在于“牵挂”,在我们明确了“牵挂就是牵念、惦念”的含义后,写作也就有了框架与范围,你可以以自己的认知为圆心,以牵挂为半径画圆,所有在此圆内的素材都可以入题。

如果你是一个诗词爱好者,在写作时就可以搜集历代有关“牵挂”的诗词,连缀成一篇文才斐然的文章;如果你是一叙事的高手,就可以娓娓道来一个个令人感动的有关牵挂的优美故事;如果你是多情的美文家,还可以用如椽的大笔,蘸豪情之墨,高歌“牵挂”之曲,洋洋成一散文……文章的体裁如同人体的骨骼,然后以结构为筋脉,以语言为血肉,以行文为纹理,一篇文质兼美的文章,就会从你的笔端流溢而出。

当然,要使文章打动读者,还要有细节性的东西,通过细节的描写,把“牵挂”写得惟妙惟肖。

在刻画母亲对外出子女的牵挂时,村口守望的身影,这应该成为细节性的东西,只有对它进行细致的刻画,在能把母亲的心淋漓尽致地写出来,才有了比“母亲做好了许多可口的饭菜等我”更有意韵的质感。

例文一:中秋之夜 那是一个中秋之夜。

天,一片灰蓝;海,也是灰蓝一片。

看不到遥远的尽头,看不出天地的痕迹。

一片混沌之中,依偎着两轮明月;只有阵阵海风,带着浓浓的雾气,湿润着海边的一切。

天上似乎看不出一点星光,惟有远处隐约可见一点微红的光,只那么一点,寂寞、孤独、憔悴。

然而,又不知疲倦地闪烁着,好像在追求着他的归缩。

海岸,一块巨礁上,伫立着一位老者,庄重而深沉,俨然一尊雕塑。

海雾浸湿了他银白的发须,却毫无觉察。

他茫然而静静地凝视着那忽隐忽现的灯…… 这已是第五十个中秋之夜了。

这老者曾是一名军人。

抗战时,加入了“国军”籍。

大陆解放前夕,他随军到了台湾。

在苦闷中熬过了漫长的五十个春与秋。

牵挂\'话题导写话题点拨“牵挂”到底是什么?这是一个十分抽象的概念。

好在话题材料中已用两人比喻提示了它的内涵。

我们完全是可借助这两个比喻,类比联想,由此及彼地切人话题。

比如由“高飘的风筝挣不脱细长的线绳”,类比联想到海外游子对祖国的挂念、在外求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念,对久别的同学、朋友的想念等等;由“瓜豆藤蔓缠绕着篱笆”,类比联想到子女对家庭的依恋、妻子对丈夫的眷恋,等等。

通过类比及转换,就能快速打开思路,确定文章主题。

具体写作时应精心选择具体感人的事件,着力抒写出内心的真挚的情怀。

用书信体写作,一要注意格式的规范完整,二要根据“牵挂”这个话题,选择好陈述的对象(自己熟悉的或关系密切的人),三是口气要符合与陈述对象的关系,四主体部分要突出“牵挂”的中心。

我的左手边是你的右手谢燕打开窗户,看着一地金黄的梧桐叶,我想秋天又来了吧。

去年的这个时候,当最后一片梧桐叶投进我手心的时候,我们在车站告别。

仿佛一切还发生在昨天,那么清晰,那么深刻。

本来还很高兴地在满地梧桐叶的小路上蹦蹦跳跳,可是一阵风吹过之后,梧桐叶飘起来了,思绪也飘起来了。

然后姐对我说,你是个大人了,要学着好好照顾自己,我不在的时候你要帮家里多干点活,爸妈的工作很辛苦的。

我只是茫然地点点头,为什么一定要走呢?留下来不好吗?在人潮拥挤的车站,我还是和姐告别了。

那么嘈杂的环境,可心里却那么平静。

看着姐踏上火车,我的眼泪就止不住了。

看着火车离我越来越远,而我只能挥挥手。

我很想对姐说我会很想她的,但我没有说出口,真是遗憾。

自那以后,不论什么时候我都只是一个人,静静地踩在梧桐叶上,想着和姐在这里吵嘴,为了一颗糖。

如今,这一切都不存在了,再也没有牵着我的手在这里享受秋天。

希望有一天风儿能把我的思念带给姐,云儿能把我的挂念载给姐。

那一份思念,那一份牵挂,在远方的姐是否收到了呢?快过年的时候,朋友们都收到了很多贺卡,可我只想收到远方姐的贺卡。

姐说她不回来过年了,我很失望,埋怨她出去了就不知道回家,忘了爸妈的牵挂,忘了那份对家的思念。

我有点讨厌这个不回家的家伙了。

独自一个人走在冷清的路上,还是那条铺满梧桐叶的路,我隐隐约约看见一个熟悉的身影,在心头烙得那么深。

是姐,她回来了!我奔向她,然后紧紧地抱住她。

姐说,傻女孩,姐怎么会不回来呢,姐也想你们呢?姐拉住我的手往家的方向走,走进另一份牵挂,我的左手边是你...

十五句富有哲理性的诗句并注明题目及作者

1、 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》) 2、 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.(苏轼《题西林壁》) 3、 欲穷千里目,更上一层楼.(王之焕《登鹳雀楼》) 4、 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 5、 问渠哪得清如许,为有源头活水来.(朱熹《观书有感》) 6、 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(苏轼《水调歌头-明月几时有》) 7、 会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》) 8、 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 9、 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.(王安石《等飞来峰》) 10、 海日生残夜,江春入旧年.(王湾《次北固山下》) 11、 等闲识得东风面,万紫千红总是春.(朱熹《春日》) 12、 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.(刘禹锡《乌衣巷》) 13、 野火烧不尽,春风吹又生.(白居易《赋得古原草离别》)14.一局输赢料不真,香销茶尽尚逡巡.欲知目下兴衰兆,须问旁观冷眼人(曹雪芹)15.等闲识得东风面,万紫千红总是春.(《春日》 朱熹 )

写一篇用诗句体现大自然四季景色的魅力的作文,用什么题目,富有诗...

题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。

好的题记能吸引读者,引导读者思考。

一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。

如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。

”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。

二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。

题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。

如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。

”题记直接揭示了文章的主旨。

三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。

”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。

题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。

题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。

如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。

一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。

例①:以“喝彩”为话题写作文。

(2003年北京中考题)也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩……——写给残疾的母亲例②:以“书”为话题写作文。

(2003年天津中考题)一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。

我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?——题记例③:风雨中,(2003年长沙中考题)那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔……——题记例④:以“盼”为话题写作文。

(2003年山东中考题之一)我是差生我怕谁,反正没人注意我。

不妨文中抒真情,盼君听我心里话。

——写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣。

例⑤:以“交往”为话题作文。

(2003年四川中考题)今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。

权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。

——写给知己朋友例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文。

(2003年浙江宁波中考题)风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。

岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——写给母亲的话例⑦:以“相信自己”为话题写作文。

(2003年河南中考题)不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。

相信自己:你就是山外之山,人外之人。

——写给昨日自卑的我例⑧:以“责任”为话题写作文。

(2003年广西中考、重庆中考题)几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:人,需要责任。

——题记三、唱出“反调”出人意料常言道:水无常态,文无定式。

如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。

真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。

当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

例⑨:以“的我”为题作文。

(2003年广东中考题)嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。

——我的自画像例⑩:以“自然”为话题作文。

(2003年黑龙江中考题)我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。

来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。

——一只井底之蛙的劝世格言四、美佳“题记”辑录父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。

——《沟通》题记地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。

正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。

游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。

——《我的快乐与烦恼》题记曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。

少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——《我的未来不是梦》题记父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……——《家事》题记生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人眼里,生活是健康长寿。

——《生活告诉我》题记我失...

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