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芒果的四字词语有什么

芒果的四字词语有什么

津津有味 [jīn jīn yǒu wèi]

[释义] 津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

[出处] 明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》:“佳作愈;读愈觉津津...

为芒果豆浆做个广告词。三个表示身体健康的四字词语,有押韵,或者递进关系。比如一杯提神醒脑,两杯永不

一杯睡眠提高,两杯精神气好,三杯下肚,雾霾从此不用戴口罩!

人教版五年级上册语文期中测试卷

小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案

作者:本站编辑 来源:中国未来教育网 班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。(10分)

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”(6分)

勉强(qiǎng qiáng ) 趣味(qù qǔ) 附近(fù fǔ )

撞破(zhuàng chuàng) 浙江(zhè zhé) 一幅(fú fù)

三、词语积累。 (10分)

1.形近字组词(3)

优( ) 径( ) 姿( )

忧( ) 经( ) 资( )

2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。(3)

一往情深

3.写2个含有动物名的成语。(2)

如:守株待兔, ___ , ___。

4.写2个来自历史故事的成语。(2)

如:三顾茅庐,___________,___________。

四、选词填空。(6)

严厉 严格 严肃 严峻

(1)两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了( )

的考验,终于走出了草地。

(2)他的脸上表情变得那么( )。

(3)老师对我们的要求是非常( )的。

分辨 分辩

(1)这些草长得跟麦苗一样,不仔细看,真( )不出来。

(2) “这事不是我做的!”小强( )说。

五、结合词语的意思,给下面的字选择正确的解释。(只需填序号)(4分)

顾: A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管

相顾一笑( ) 三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )

六、歇后语、谚语家园(把下面的内容补充完整。)(4分)

千里送鹅毛, 。 台上三分钟, 。

不入虎穴,________ __ 。

良药苦口利于病, 。

七、将下面诗句补充完整。(5分)

作者:

,白云生处有人家。

,霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句:

八、阅读。(25分)

(一)猫

满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知( ),但是( )( )。它们的头( ),( ),( )。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草课遭了殃。它们在( ),( ),所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。

1.默写课文,将括号里的句子补充完整。(4分)

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。(2分)

3.概括出这段话的段意。(2分)

(二)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了,身后跟着一大帮陪同和随从人员,哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问:“想不想家?”

“报告首长,为了革命,不想家!“

“假话!”将军剑眉一竖,大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道,眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了?没有家哪里来的国?连家都不想咋报国?大话、空话、套话、假话!”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张,走上前去,拍了拍还稚嫩的肩膀,“记着,要想着家乡的父老,才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了,手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。(3分)

斥责( ) 威严( )精神振作( )

2.结合短文内容,选出加点词语的正确含义,在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。(2分)

(1)士兵深知自己错了,表示悔改。( )

(2)士兵被将军的真情所感动。 ( )

(3)士兵想起了家乡的亲人而难过。( )

3.本文写了一件什么事?(3分)

4.本人赞扬了将军的什么精神?(2分)

(三 )吃芒果

去年夏天,大姨去海南开会,回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿,散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个,在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我,“芒果的皮可不能吃。来,妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了,我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃,香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相,像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点

吃完芒果,我走进里屋去做作业。刚拿起笔,我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净,便向厨房走进去。当我走到厨房门口,眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么的香甜。

啊!原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候,我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了,眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影:早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早就起来,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事,她总是先想着我,从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……

妈妈转身看见了我,一时不知说什么好。我大步走进厨房,拿起一个最大的芒果,郑重地送到妈妈手上,哽咽着说:“妈妈,这个芒果该您吃!”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。(3分)

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子,回到:

(1)“这个芒果”指的是: 。(1分)

(2)“哽咽着说”是因为:

(3分)

九、写作(30分)

题目:一句________的话

要求:先把题目补充完整(横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语)。

然后根据题目选择一件事情,按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。

参考答案

一、看拼音写词语。(10分)

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) (突兀森郁)

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”(6分)

勉强(qiǎng qiáng ) 趣味(qù qǔ) 附近(fù fǔ )

撞破(zhuàng chuàng) 浙江(zhè zhé) 一幅(fú fù)

三、词语积累。 (10分)

1.形近字组词(3)

优( ) 径( ) 姿( )

忧( ) 经( ) 资( )

2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。(3)

一往情深 依依惜别、情深似海,

背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、

3.写2个含有动物名的成语。(2)

如:守株待兔, 画蛇添足 _ , 狐假虎威 。

4.写2个来自历史故事的成语。(2)

如:三顾茅庐,___草船借箭___,四面楚歌___。

四、选词填空。(6)

严厉 严格 严肃 严峻

(1)两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了(严峻 ) 的考验,终于走出了草地。

(2)他的脸上表情变得那么(严肃 )。

(3)老师对我们的要求是非常(严厉 )的。

分辨 分辩

(1)这些草长得跟麦苗一样,不仔细看,真(分辨 )不出来。

(2) “这事不是我做的!”小强(分辩 )说。

五、结合词语的意思,给下面的字选择正确的解释。(只需填序号)(4分)

顾: A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意;照管

相顾一笑( C ) 三顾茅庐(B )顾客盈门(A )奋不顾身(D )

六、歇后语、谚语家园(把下面的内容补充完整。)(4分)

千里送鹅毛,礼轻情意重 台上三分钟,台下十年功。

不入虎穴 焉得虎子 。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

七、将下面诗句补充完整。(5分)

山行 作者: 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚 ,霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句:

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。

八、阅读。(25分)

(一)猫

满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知(要摔多少跟头),但是(跌倒了马上起来)(再跑再跌)。它们的头(撞到门上),(桌腿上),(彼此的头上)。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草课遭了殃。它们在(花盆里摔跤),(抱着花枝打秋千),所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。

1.默写课文,将括号里的句子补充完整。(4分)

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。(2分)

3.概括出这段话的段意。(2分)

满月的小猫更可爱。

或者满月的小猫生气勃勃,天真可爱。

(一)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了,身后跟着一大帮陪同和随从人员,哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问:“想不想家?”

“报告首长,为了革命,不想家!“

“假话!”将军剑眉一竖,大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道,眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了?没有家哪里来的国?连家都不想咋报国?大话、空话、套话、假话!”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张,走上前去,拍了拍还稚嫩的肩膀,“记着,要想着家乡的父老,才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了,手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。

斥责 (责备) 威严 (严肃) 精神振作(精神抖擞)

2.结合短文内容,选出加点词语的正确含义,在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。

(1)士兵深知自己错了,表示悔改。

(2)士兵被将军的真情所感动。(√)

(3)士兵想起了家乡的亲人而难过。

3.本文写了一件什么事?

将军听到士兵回答不想家时,认真教育了士兵,使士兵很感动。

4.本人赞扬了将军的什么精神?

赞扬了将军实事求是,关心士兵的精神。

(二)吃芒果

去年夏天,大姨去海南开会,回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿,散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个,在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我,“芒果的皮可不能吃。来,妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了,我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃,香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相,像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃, 别噎着,吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈:“ 妈妈,您怎么不吃呀?” “我吃不惯芒果的味儿,你爱吃就多吃点。”

吃完芒果,我走进里屋去做作业。刚拿起笔,我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净,便向厨房走进去。当我走到厨房门口,眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么的香甜。

啊!原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候,我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了,眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影:早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早就起来,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事,她总是先想着我,从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……

妈妈转身看见了我,一时不知说什么好。我大步走进厨房,拿起一个最大的芒果,郑重地送到妈妈手上,哽咽着说:“妈妈,这个芒果该您吃!”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子,回到:

(1)“这个芒果”指的是: 最大的芒果 。

(2)“哽咽着说”是因为: 要点三个:1.妈妈无论什么事总是先想着我,从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己,而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。

芒果的四字词语有什么:等您坐沙发呢!

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