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诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵主持词

诗歌朗诵主持词

女:落叶伴着秋天离去,飘雪带来冬的生机。

男:严寒挡不住我们的热情,才华将在此时洋溢。

合:现在,我们以激动的心情迎来了诗歌朗诵。

女:一年之季在于春,一天之季在于晨,是晨光赶走黑暗,带来光明,现在有请***(人名)为大家带来《晨》。

男:如果《晨》带给我们的是未来,那么下面这首词,将把我们带回到过去金戈铁马的年代,岳将军用一腔热血吹响了救国的号角,下面请欣赏由***带来的《满江红》。

女:青春是苦涩的,青春是甜美的青春是快乐的,也是悲伤的,人生百味,从青春开始,帅气男生***将把一首《青春》献给大家。

男:墨蓝的天,皓洁的月,皑皑的白雪,轻轻的风,此时你感到了什么,现在让严晓玮、王春玲带领我们走进那充满神秘的月光世界,请欣赏《月光变奏曲》。

女:古老的的村庄,美丽的爱情,战争的年代,凄凉的结局。永恒的时间在真爱面前也会老区,让我们静静地感受那白桦林间的美丽,下面有请***。

男:一首凄美的白桦林,记述了一段青春的感情,青春如火,青春如诗,青春如画,年轻的我们是否应该大声喊出青春万岁呢?有请***为我们带来《青春万岁》。

女:在冰天雪地中寻找,寻找往昔的回忆,猛然回首,才发现它已冻结成一颗冰冷的心。现在有请***为我们诠释《冻结》。

男:有人说拥有金钱是最富有的,由人说拥有自由式最富有的,有人说拥有快乐是最富有的,有人说拥有朋友是最富有的。那么您觉得神秘才算最富有的呢?请欣赏***带来的《我最富有的时候》。

女:数不完的辛酸,道不尽的苦乐,此时这位年轻的人儿,将要告别故土,走入他乡。离别时的伤感,尽在***带来的《别了,我的故乡》。

男:下面还是一首离别的诗歌,诗人似乎都很多愁善感,离别的伤痛总为他们提供灵感,一首《再别康桥》,让我们静静地品味,有请***。

女:青春的飞扬,年少的轻狂,汇成一篇华丽的乐章。有请***为大家朗诵《青春》。

合:谢谢大家!节目到此结束!

一定要选我啊!打字、想很费时间的!!

诗歌朗诵会主持词

开头合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!甲:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光丙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中丁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情戊:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。结尾甲:让我们<>,聆听<>.乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<>的世界!戊:让大家一起攀上<>去寻找美丽!甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受!合:让我们记住今天,在美丽中迈向青春!

班里要举行一次诗歌朗诵会,假如你是主持人,请写一段主持词

开头

合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!

甲:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.

乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光

丙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中

丁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

戊:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄

诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,

为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。

下面请听......

结尾

甲:让我们<>,聆听<>.

乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<>的世界!

丙:月光是人憔悴,<>究竟如何?让我们拭目以待!

丁:如歌的人生,似梦的青春,<>又会带给大家怎样一番滋味

戊:让大家一起攀上<>去寻找美丽!

甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!

乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受!

合:让我们记住今天,在美丽中迈向青春!

求主持人开场白,尾声,及串词。诗歌朗诵比赛,共12个节目,急求。 50分

场白(1):

女:回首昨天,我们思绪万千;

男:把握今天,我们任重道远;

合:展望明天,我们豪情满怀!

男:今天,让我们踏着时代的节奏,舞出精彩

女:今天,让我们带着新年的祝福,放飞憧憬

合:上护中学2015年元旦文艺演出现在开始!

开场白(2):

女:尊敬的各位领导,各位老师。

男:亲爱的各位来宾,同学们。

合:大家下午好!

女: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

男:伴随着冬日里温暖的阳光,2015年新年的倩影翩然而来。

女:在这一刻,我们感受到了春的气息,

男:在这一刻,我们感受到了春的暖意。

女:今天,是喜悦让我们相聚在一起。

男:今天,是梦想让我们相聚在一起。

女:今天,是我们共同走过2014年的终点。

男:今天,是我们尽情畅想2015年的起点。

女:我们满怀喜悦,告别2014年,

男:我们收获的是“成长”和“快乐”。

开场白(3):

女:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2014年的猛虎正迈着矫健的步子在不远处姗姗而来。

合:就在这一刻,我们听到了春的脚步,闻到了春的气息。

男:春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往。

女:雨露是大地的向往,海岸是风帆的向往。

男:今天,是喜悦让我们相聚在一起。

女:今天,是共同的梦想让我们会聚到了这里。

男:今天,是我们共同走过一年的终点。

女:今天,是我们畅想新一年的起点。

男:当我们满怀喜悦的告别2014年,我们收获最多的是“成长”,是“快乐”。

女:在即将过去的2015年,全体同学相约在这里,感受到了老师无微不至的关爱,享受到了学习、生活带来的无尽快乐。

男::上护中学2015年元旦文艺演出现在开始。

开场白(4):

今天,我们相聚在这里,尽情地挥洒青春,享受丰收的喜悦;

今天,我们相聚在这里,尽情地释放热情,迎接崭新的未来!

今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。

今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

结束语(1):

男:今天是个好日子

女:收获的季节我们欢聚一堂

男:今天是个好日子

女:相聚的时刻我们放飞希望

男:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月

女:熟悉的旋律,演绎时代的激越

男:告别今天,我们将站在新的起点

女:展望明天,我们将塑造更加壮美的七彩画卷

合:让我们铭记着欢乐的时刻,感受阳光,一同成长吧!

结束语(2):

男:快乐的时光总是那么短暂

女:团聚的日子特别让人感动

男:今天我们欢歌笑语

女:今天我们畅想未来

男:让我们记住今天

女:让我们期待明天

男:上护中学庆元旦文艺汇演到此结束

女:让我们明年再相会

合:恭祝大家元旦快乐,合家幸福!

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关于诗朗诵的主持稿

今夜心情如水,今夜古典如风。

我们聆听,我们感动,美文雅韵,曲水流觞。

你在江之头,我在江之尾,我们隔着荧屏对语,我们站在文字里相望。

最远的距离常常是最近的咫尺,心灵与心灵在阅读中走近,在文字里相融。

让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;

让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。

文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。梅花落地疑残雪,柳叶开时任好风。。。

请听歌曲《春风吻上我的脸》,演唱者:情非得已。

1、轻轻地,轻轻地,我听见了春笋破土萌芽的声音;静静地,静静地,我听见了春苗快乐奔跑的脚步。那么努力那么拼命地向天空生长啊,那生长的声音如酒,如火,燃烧了多少午夜梦回时烟锁重楼的轻冷和寂寥。。。。。。

请听诗朗诵《春天的声音》,作者:王家祥,朗诵:敬婷。

2、有什么可以阻碍我们用语言的翅膀高傲的飞翔?有什么可以抵挡春天的小手推开心灵的绿窗?当季节的风吹绿江南的碧柳,当惊蛰的雨融化北国的冰霜,我知道,春来了,带着桃红李白的芳菲,带着雨润烟浓的迷丽。。。。。

请听诗朗诵《知春》,作者:陈所巨,朗诵:蝈蝈。

3、看,那娇艳的桃瓣染红了多少醉意的颊,含羞的梨蕊浸湿了多少凌波的袜?听,那剪剪的春风捎来了串串布谷的轻啼,柔细的杨柳伴随着声声燕子的低语。天初暖,日初长,谁把金丝裁剪却,好春光。。。。。。

请听散文诗朗诵《当春天来临的时候》,作者:淡然如水 朗诵:云悠悠

4、春风吹皱了一池的碧水,细雨滋润了干涸的大地,粉蝶翻飞唤醒了我们沉睡一冬的心,辽河两畔处处留下了我们洋溢的足迹。。。。。

请听散文诗朗诵《辽河的春天》,朗诵者:非鱼。

5、春天的雨,如花针,似牛毛,柔柔地,密密地,斜织着我们青春的梦,浓郁了我们相知的情。。。。。。

请听诗朗诵:《潇潇春雨》,作者:莫笑,朗诵:明月无痕。(直接接歌《三月里的小雨》)

6、春风映袖,盈盈笑语,断肠院落,一帘风絮,怅然望,愿春色长驻,恐断红,惊燕子楼空。。。。。也罢,执手相随,拼却一生,对花把酒,看飘飘柳絮入梦。。。。。

请听散文朗诵:《感悟春天--飘飘柳絮入梦来》,朗诵:风度南海。

7、东风来了,春天的脚步近了,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,小草偷偷地从土里钻出来了......

请听散文朗诵《春天的小草》作者:忆秋 朗诵者:雪山飞狐。

8、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但,聪明的你,请告诉我,今日的桃花是不是你皓腕下错失的那一朵?

请听散文诗朗诵《想念桃花》,作者:江南梅,朗诵:李白

9、春天里,我们快乐,春天里,我们播种。种下一首首甜美的歌,种下一句句安详的话,种下一杯杯欢乐的酒,种下一缕缕温暖的情。。。。。。

请听诗朗诵《播种心情》,作者:北落师门,朗诵:草木本心。

(接歌《花心》)

10、朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。寻?是寻梦或是寻一朵花,觅一支歌,盼一个微笑,等一个心跳。。。。有谁会懂?这思春的旧怨,这怀古的新愁。。。。。

请听诗朗诵《春之怀古》,作者:张晓风,朗诵:牧野一粟。

11、古筝声声,奏一曲春风化雨的知音绝唱,环佩叮铛,舞一曲心醉神迷的梦里春江。。。。

请欣赏古诗朗诵《春江花月夜》,作者;张若虚,朗诵:妮妮。

12、长安城里,一袭白衣的柔情,终挡不住玉门关外春风不度的清冷。。。

请听诗朗诵《春风不度长相似》,作者:采唐韵,朗诵:观海听涛。

13、惠风和畅,天......更多唯美的句子:www.weimeidejuzi.cn

青春诗歌朗诵比赛主持词 20分

(原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词

尊敬的各位领导、老师 ,亲爱的同学们:

大家下午好!

诗人席慕容说过:青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里,青春是鱼翔浅底的自由, 是鸟鸣枝头的欢畅,是鹰击蓝天的勇猛,是马驰旷野的奔放。

青春是激情燃烧的火炬,激励我们要博学多思开拓进取;青春是漫天飞舞的白雪,警示我们要灵动自信优雅纯洁。今天就让我们跨上青春的骏马,去追逐火热的理想.

在今天这个美好的日子,欢迎同学们参加,由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。

首先请允许我,介绍到场的领导及评委:

她,博学多识,思想深邃,用先进的教育理念,用科学而人文而艺术的管理方法,引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿,使我们学校蒸蒸日上,她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长;他,年轻有为、英俊潇洒、才智超群,他就是我们的刘副校长;把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任;平易和蔼、务实求真的张主任,还有学苑书店副总经理精明能干的王女士,音体美全能的多才多艺的袁老师,精致干练、做事追求完美的王老师,才华出众、妩媚热情的方老师,有着甜美、婉转的歌喉,文学积淀深厚的刘老师,一中真正的才子,乐观向上、才华横溢的张老师;兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。

参考资料:jsjbch66耽.blog.163.com/...50133/

诗歌朗诵主持人串词!

我的祖国,

你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源,点燃文明的星火。下面请欣赏:《我的祖国,巍峨高山》 祖国,你多娇的江山是我的骄傲;祖国,你瑰丽的文化是我的自豪;祖国,你奔腾的波浪是我的爱恋。下面请欣赏:XXX带来的《祖国啊,我的祖国》 第三个没有内容,就不知道怎么写了,希望这些能给你带来一些灵感也能或多或少的帮助你。祝你主持顺利!

朗诵诗歌《再见》的串词

1童年时光我们亲近中华经典。 2校园内外我们诵读中华经典。 3让我们在学中做, 4: 让我们在做中学,

(合): 让我们和诗歌经典一起神采飞扬! 5

床前的月光,窗外的雪。 高飞的白鹭(lù),浮水的鹅。 唐诗里有画,唐诗里有歌。 唐诗像清泉,流进我心窝。 ――――《静夜思》 唐 李白

床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。

6:

夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶, 夏天是那停翅歇(xiē)息的大眼睛绿蜻蜓。

――――《小池》 宋 杨万里

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

7

春,多么迷人的字眼,早春的柳芽初吐,桃花绽(zhàn)放,晚春的莺歌燕舞,万紫千红,令人陶醉,令人神往。

――――《春晓》 唐 孟浩然

春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。

跪求!古诗词朗诵比赛主持词

各位老师,各位同学:

大家好!

今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇。

本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句诗词活动,以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年。

今天,就让我们来展示我们的学习成果。“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始

有请主持人上场。

甲:金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年

童年时光我们亲近诵读经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年

校园内外我们诵读经典诗文。

丙: 在中华五千年的浩瀚的历史中

丁:古诗文就像是一颗璀璨的明珠

甲:在文学艺术的星空中熠熠生辉

乙:又像是一股升腾了千年的香气

丙:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

丁:我们的古诗文,

甲:形式多样

乙:内容丰富

丙:特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵

丁:又如个个问号

甲:启发我们去深思、去探索。

乙:它,就是我们千年的绝唱

丙:一直唱向永恒的未来。

一.

丁:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂。让我们走进唐代「诗圣」杜甫,他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛令世人折服。

【*班诵读表演】

甲:这就是杜甫,他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

二.

乙: “月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁;愁钉人来关月事,得休休去且休休”这首诗大家都知道吗?

丙:它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》,下面请*班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。

【*班诵读表演】

丁:是呀,杨万里一生力主抗战,反对屈膝投降,他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病,力诋投降之误,爱国之情,溢于言表。他为官清正廉洁,尽力不扰百姓,当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水,贫惟带有金”。

三.

甲:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。

乙:下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋古文八大家之一王安石

【*班诵读表演】

丙:王安石是一位爱国诗人,抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重,所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。

四.

丁:从唐朝到宋朝,从北宋到南宋,这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀,

甲:同学们,你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?

乙:对,岳飞,他既是民族英雄,也是著名的爱国诗人。

丙:请欣赏由*班同学带来的岳飞诗词朗诵

【*班诵读表演】

丁:国家兴亡 ,匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时 ,当祖国陷于危难之时, 就需要我们挺身而上

五.

甲:同学们,在南宋时期,除了有岳飞,还有写下不朽诗作“死去元知万事空,但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。

乙:请欣赏*班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。

【*班诵读表演】

丙:热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。报效祖国 ,从来就是每个人心中最伟大的理想

六.

丁:南宋是爱国名将辈出的朝代,南宋是爱国诗人会聚的时期,文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。

甲:人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。

乙:有请*班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句

【*班诵读表演】

丙:南宋时期,杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料,

七:

丁:有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。这个人是谁了?那就是南宋著名诗人辛弃疾!

【*班诵读表演】

甲:平生以气节自负,以功业自许,一生力主抗战,这就是辛弃疾!

八:

乙:我们从盛唐穿过宋朝,从宋朝走进北宋南宋,最后让我们走到明朝,领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。

【*班诵读表演】

丙:同学们,感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年,是多么自豪。

丁:书声朗朗,开卷有益,文以载道,继往开来

甲:我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚

甲乙丙丁合:腹有诗书气自华

甲乙:徜徉古诗词使我们充实

丙丁:诵读古诗词使我们明理

甲乙丙丁合:

让我们每个人都走进古诗文的乐园,

让东方之美滋养着龙的传人,

让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--

合:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大。

急求 《天籁好声音诗歌朗诵比赛》的主持人主持词!!!要原创 非原创不给分!

(男)或雄壮浑厚犹如来自高山草原

(女)或轻柔委婉犹如来自宇宙天外

(女)或倾诉衷肠诉说缠绵的话语

(男)或直抒胸臆表达豪迈的胸怀

(合)我们期盼着朗诵者的精彩表演

我们等待着表演者的闪亮登台

(女)看那——他们来了

(男)先让我们对他们报以雷鸣般的掌声

对他们的光临表示热烈的欢迎

(鼓掌)

(女)再让我们欣赏这期待已久的精彩的比赛

(合)天籁好声音诗歌朗诵比赛

正式开始

诗歌朗诵主持词:等您坐沙发呢!

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