> 唯美句子 > 如何缩写句子

如何缩写句子

怎样缩写句子

1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子。如

原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

缩句:太阳照射着树林。

原句比缩后句子内容要丰富、具体,但缩后句子比原句简练、概括,这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思,从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。

2、缩写句子的方法和步骤

(1)要认真读懂原句,明白句意。

(2)找出句子的主要部分“谁”(什么),“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾),删掉次要部分(定、状、补)

(3)检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。

3、缩写句子时注意事项

(1)缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了,因为它改变句子的原意。

(2)把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底,不完全,不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了,所以,什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

(3)句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”,应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭,就大错特错了。

(4)句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊!”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

三年级上册语文缩写句子专项练习,附答案

缩写句子就是扩写句子的反应用,把能去掉的形容词都去掉,剩下句子的主干。

参考答案:

1、铜钟挂在枝干上。

2、影子摇晃。

3、梧桐树掉叶子。

4、这是地毯。

5、落叶粘在水泥道上。

6、茵苗看着书。

7、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

8、这是大楼。

9、焰火构成了图案。

10、江河里排着船。

11、太阳发出亮光。

12、杨梅树吮吸着甘露。

13、小孩玩耍。

14、我们看到了细菌。

15、国旗上升。

16、天空挂着月亮。

17、奶奶打水。

18、天气热。

19、松鼠蹦来跳去。

20、太阳挂在天空。

21、鼎是炊具。

22、工人把钻机安装好了。

23、老师讲了故事。

24、柿子树上缀满了柿子。

26、我看到了背影。

26、贝多芬谱写了曲子。

27、白杨树排列在两旁。

缩写句子练习及答案

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

改:詹天佑是工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

改:钟声在回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

改:周总理关怀着战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

改:周瑜妒忌诸葛亮。

5、银色的月光照着一望无际的大草原。

改:月光照着草原。

6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

改:老人爱钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

改:礼物是珍贵的。

8、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

改:松脂发出光彩。

缩写句子练习题和答案

缩句练习答案:1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声.——花园里洋溢着笑声.2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季.——巨人度过了冬季.3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹.——草地上有痕迹.4、小井的周围有许多小树.——周围有小树.5、金色的阳光照遍了美丽的田野.——阳光照遍了田野.6、在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛.——海面上撒着珊瑚岛.7、每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来.——菜秧钻出来.8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶.——他激动.9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳.——同学们游泳.10、北京的颐和园是个美丽的大公园.——颐和园是公园.11、每一间的横槛上都有许多五彩的画.——横槛上有画.12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱.——游子回到了怀抱.13、我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤.——我们登上了海塘大堤.14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹.——长城是奇迹.15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎.——墙上是爬山虎.16、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西.——木匣里盛着东西.17、山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶.——果树摆动着枝叶.18、颤颤巍巍的母鸡顺着墙根,扯长了如怨如诉的声音.——母鸡扯长了声音.19、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.——太阳照射着树林.20、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.——风摇撼着梧桐树.21、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.——山挡不住风.22、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉.——狐狸盯着肉.23、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇.——附近长着野蔷薇.

怎样缩写句子

《跳水》一课学完后,张老师出了一道缩句题:“气极的孩子在横木上差点跌到甲板上.”王跃同学的答案是:“孩子跌到甲板上.”李辉同学的答案是:“孩子差点跌到甲板上.”他们两位同学的答案谁的正确呢?张老师并没有直接说出谁对谁错,而是先介绍了一下缩句的基本方法,然后让同学们展开讨论.\x0d 张老师说:“缩句是把一个句子的修饰词语统统地删去,使原句变得更简洁、更扼要.做缩句练习要掌握以下要领:首先要读懂句子,分清句子的‘主干’和‘枝叶’,保留‘主干’,删去‘枝叶’;其次要注意分析与句子意思关系密切的重要词语,有些词语虽然是用来限制、修饰行为动作的,但它在句子中起重要作用,是表达句意的重点词语,在缩句时就不能删去;最后认真检查缩写后的句子是否与原句意思相符.”\x0d 张教师充分肯定了同学们的见解,接着又布置了两题让同学们练习缩句.\x0d ①那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛.\x0d ②故乡的人们爱吃熟透的杨梅.\x0d 同学们愉快地拿起笔做了起来.\x0d 编者按:本文属小学高段内容.

【那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲(如何缩写句子)答案】...

句子缩写规律:一般的句子你要把形容词去掉,例如:清澈的小溪,要把“清澈的”去掉.有些句子比较复杂,你要留下动词,别的都去掉,“了、吧、呢”……一些语气词不能去掉.句子扩写规律:句子扩写和句子缩写恰好相反,你要把一些词语前加上适当的形容词,例如:大树,你要变成参天的大树.

缩写句子的方法是什么?

1、 什么是缩写:缩写.缩写是对原文的压缩,是在中心思想和主要内容不变的前提下,把长文章缩成短文章的一种写作形式.缩写,在现实生活中有重要的作用.书刊内容的介绍,重要文章的梗概,影视戏剧内容的简介等,都是原作的缩写.所以学会缩写,有很大的实用价值.经常练习缩写文章,也是锻炼同学们综合分析能力的好办法.2、 缩写的基本要求:(1)对原文进行压缩,使篇幅变短小.究竟压缩到什么程度,短到多少文字,还要根据具体要求确定.一般地讲,缩写的文字不应超过原文字数的三分之一,否则缩写就没有意义了.(2)一定要忠实于原文内容和原文的体裁,不能写成读后感,保留原作的中心思想和主要内容,而且,缩写后的文章也必须是连贯的、完整的.(3)在全面地、准确地反映原文内容的同时,一定要突出原文的中心意思,不能写成流水账.也就是说,由于字数所限,缩写后的文章在讲道理方面可能不如原文透彻,但仍要注意讲清道理;叙述可能不如原文生动,但仍要注意应有感情.(4)缩写成的文章要首尾连贯,过渡自然,不能写成段落提纲.3、不同体裁的文章缩写的不同方法:(1)缩写记叙文,要把记叙的要素交代清楚,能抓住原文的中心,保持故事情节的相对完整,保持人物原有特点.要善于截取镜头,截取场面,把具体描写和综合叙述、概括叙述或说明结合起来,要善于灵活地运用各种表达方式.缩写后的文字应该连贯、完整.(2)缩写说明文,要注意将原文说明的中心,说明对象的本质特征等说明清楚,一般应按原文的写作顺序安排层次.(3)缩写议论文,应抓住原文的中心论点,保留主要的从属观点(分论点)和重要论据,要能体现原文的论证层次.缩写后的文字应与原文的结构保持一致.缩写要在认真阅读原文的基础上进行.缩写的基本方法是抓住主干,剪除枝叶.怎样缩写句子 1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子.如 原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.缩句:太阳照射着树林.原句比缩后句子内容要丰富、具体,但缩后句子比原句简练、概括,这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思,从某种意义上说可以培养我们的概括能力.也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法.2、缩写句子的方法和步骤 (1)要认真读懂原句,明白句意.(2)找出句子的主要部分“谁”(什么),“是什么”或“怎么样”(主、谓、宾),删掉次要部分(定、状、补) (3)检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思.3、缩写句子时注意事项 (1)缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变.如“哥哥的发型很漂亮”.应该缩写成“发型漂亮”.如果缩写成“哥哥漂亮”.就错了,因为它改变句子的原意.(2)把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点.如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过.”应缩写成“他讲述了经过.”如果缩写成“他向大家讲述了经过.”或“他讲述了事情经过.”都是缩写不彻底,不完全,不能算正确.但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉.如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹.”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹.”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了,所以,什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定.(3)句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意.如“我在屋里没有找到那个装书的包”,应该缩成“我没有找到包”.如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭,就大错特错了.(4)句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感.如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”.可以缩写成“水面漾起了波纹”.再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊!”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致.

缩写句子(史上最简单的语文题目之四……)就在这个时候,池里划来...

展开全部 小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序班级: 姓名:给下面的句子排排队1、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。

( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、( )一天,小明来我家玩。

( )他看了看我的几样小玩具。

( )他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

( )就拿起笔画起来。

4、( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

( )熊以为他是个死人,就走开了。

( )这时候,他吓得连呼吸都停止了。

( )伸长鼻子闻他的脸。

( )他等熊走开了,连忙爬起来。

5、( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

( )我很高兴:总算尝到海水的味道了。

( )爸爸带我到浅海处游泳。

( )我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

( )原来,海水的味道又苦又涩。

6、( )松鼠劝他好好搞卫生。

( )他说:“哦,我是要办大事业的。

”( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。

( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。

( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

8、( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。

( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。

9、( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。

”( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、( )老师讲课以后,让大家做四道数学题。

( )老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。

( )不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。

( )上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。

( )小宁有一道题不会做,举手问老师。

11、( )小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

( )刚要出门,天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

( )小明妈妈让小明上街买酱油。

( )妈妈连忙递给小明一把伞。

( )小朋友高兴地笑了。

12、( )读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。

( )做完了值日工作,我抓紧时间早读。

( )我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

( )起床后,我就先到阳台上去早读。

( )进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。

没找到答案,应该很简单吧,你自己做做看 他只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.(把两句话改写成一句话)2.谁能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化呢?(改为陈述句)3.天空撒满了星星.(扩句) 他不只是在向孩子们介绍白杨树,也在表白着自己的心。

2、谁都不能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化。

3、深邃的天空撒满了一颗颗闪亮的星星六年级语文题目 悬赏分:5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时 一、按下列词语的不同意思写句子。

1、骄傲(指不谦虚)刚考了个100分,就骄傲起来了。

_______________________ (指很自豪)我为伟大的祖国骄傲_______________________ 2、温和(气候不冷不热)昆明气候温和,四季如春_____________________ (使人感到亲切)我们的老师脾气很温和。

_____________________ 3、耽搁(停留)_在路上耽搁了一阵,来迟了。

________________________ (耽误)_事情很多,耽搁了治疗,现在病情加重了。

________________________ 4、新鲜(〈空气〉经常流通,不含杂类气体) _乡下空气新鲜________________________ (没有变质,也没有经过腌制、干制等) _自家的菜园里的蔬菜很新鲜________________________ 二、把句子改成反问句。

1、这个故事使我感动得流泪。

__这个故事我感动得能不流泪吗?_________________ 2坡度这么大,火车爬不上去。

__坡度这么大,难道火车能爬上去吗?_________________ 3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

__我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?_________________ 三、把下列句子改为转述句。

1、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。

” ___刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。

_____________________________ 2、蔺相...

如何缩写句子:等您坐沙发呢!

发表评论

您必须 [ 登录 ] 才能发表留言!