不用不用也不用怎么造句

1、不用担心，不用着急，也不用整日忧伤，一切都会好起来的。

2、不用太失落，不用太沮丧，也不用整日沉沦，要努力迎接未来。

3、不用浇水，不用施肥，也不用过多的关爱，这株仙人掌还是活的好好的。

4、不用说，不用看，也不用想，只需要闭上眼睛静静享受这美妙的音乐。

5、不用上班，不用上课，也有不用看书，你应该享受你的假期。

6、不用解释，不用着急，也不用为此心烦气躁，真相会出现的。

7、不用紧张，不用担心，也不用哭泣，放平心态就好。

不用：1、不需要;不必

2、不采纳。

（以上句子都是使用的第一个释义）

公文写作排比大全，再也不用为造句子费脑子

1.脑子里永远有任务，眼睛里永远有敌人，肩膀上永远有责任，胸膛里永远有激情。

2.带着信仰学、学出信仰来，带着忠诚学、学出忠诚来，带着感情学、学出感情来，带着使命学、学出使命来。

3.思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。

4.铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当。

5.不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。

6.党委依法决策，机关依法指导，部队依法行动，官兵依法履职。

7.把认识向高处提领、学习向信仰扎根、工作向纵深推进。

8.“打虎”全覆盖、“拍蝇”无死角、“猎狐”不手软。

9.推动反腐败斗争向深层挖根推进、向内省自觉转化、向治本抓常拓展。

10.大是大非面前旗帜鲜明、风浪考验面前无所畏惧、各种诱惑面前立场坚定。

11.逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可懈怠。

12.越是深入推进，越应锲而不舍；越到百尺竿头，越要奋发进取。

13.重大决策问计于官兵，敏感事务公示于官兵，难题攻关借力于官兵。

14.理想信念之基深植固立，备战打仗之风强劲回归，正风肃纪之剑持续发力，改革强军之势气贯长虹。

15.个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，暂时利益要服从长远利益。

16.决不允许合意的就执行、不合意的就不执行，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许搞上有政策、下有对策。

17.关乎旗帜道路方向，关乎党运国脉军魂，关乎兴衰成败存亡。

18.以大战略全面治党治国治军，以大气魄运筹国际国内大局，以大智慧推进改革发展稳定，以大手笔擘画内政外交国防，以大担当破解难局危局险局。

19.前所未有地靠近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。

20.把践行“三个维护”作为政治任务来落实，作为政治信仰来培塑，作为政治操守来历练。

21.以个体之失换整体之得，以局部之失换全局之得，以一时之失换长远之得。

22.信仰值满格、忠诚度满仓、正能量充盈。

23.距离再远决不忘忠诚，氧气再少决不缺精神，海拔再高决不辱使命，环境再苦决不破规矩。

24.自觉做到理论追随，自觉做到行动紧随，自觉做到“严实”相随。

25.思考问题在同一基点上、贯彻执行在同一直线上、思想意志在同一声调上。

26.树立建设世界一流军队的信念追求，把准建设世界一流军队的目标方向，强化建设世界一流军队的责任担当。

27.切实把官兵的思想和行动统一到坚定维护核心的政治要求上来，统一到改革强军战略的目标方向上来，统一到改革务期必成的决心意志上来，统一到力量体系重塑的丰富内涵上来。

28.训练看情绪、工作看劲头、吃饭看胃口、睡觉看快慢、说话看态度。

29.教育跟上，公开跟上，帮促跟上，活动跟上，防范跟上。

30.仗可能千日不打，兵不可一日不练。一日练一日功，一日不练十日空。

31.跑好“第一棒”、干好“第一任”、担好“第一责”，站好“第一哨”。

32.是左顾右盼、怨天尤人，还是胸怀责任、欣然服从；是事不关己、随波逐流，还是真诚拥护、积极作为，无不折射出境界和担当。

33.越是身处重要历史关口，越要立起思想旗帜“不迷航”；越是面临重大历史考验，越要挺起精神脊梁“不缺钙”。

34.有的人讲究“客客气气”，对下级“顺着、宠着”，对上级“捧着、迎着”，对同级“哄着、抬着”，只讲私情不讲原则，追求表面的和气、一时的平稳。

35.有的人不是放“礼炮”，就是放“空炮”，开展批评和自我批评，正话反说、隔靴搔痒，说完心不惊、听完脸不红。

36.在法规面前，或从众而饮，尤其领导带头，经不住劝；或过去常饮不醉，如今久禁不喝，偶尔小酌即失态；或明知不能酒驾，但酒精麻痹大脑，侥幸与逞能取胜。

37.坚持空中与地面、动态与静态、硬件与软件，全面查、一起抓，在把握重点、聚焦问题、精准发力上谋深做细。

38.要坚持按组织程序办、按纪律规矩办、按公平正义办，做到让上下服气、让官兵放心、让群众满意。

39.适应新体制把准建设方向、履行新职能砥砺打赢本领、担当新使命时刻练兵备战。

40.我们军人也有风花雪月，但那风是'铁马秋风’、花是'战地黄花’、雪是'楼船夜雪’、月是'边关冷月’。

41.跟党走，就要全心全意为人民服务;跟党走，就要坚决抵制腐败;跟党走，就要做好改革的马前卒。

42.多思肩上责任之重，多谋兴军利兵之策，多干战斗力提升之事，对单位利益得失、个人进退走留要淡然处之。

43.心有灵巧画笔，绘就波澜壮阔的梦想宏图；手握精密刻刀，雕出气吞万里的锦绣河山。

44.算个人得失“小账”多、算军队建设“大账”少；算个人进退“眼前账”多、算强军兴军“长远账”少。“小账”“眼前账”越算越头昏脑涨，“大账”“长远账”越算心里越亮堂。

45.位不在高，廉洁则名。权不在大，为公则灵。斯是公仆，惟吾德馨。

46.不让老实肯干者吃亏，不让夸夸其谈者占先，不让投机钻营者得利，真正让想干事、肯干事、能干事、干成事的干部脱颖而出。

47.人有所畏，其家必和；官有所畏，其政必兴；行有所畏，其业必成。

48.只有带着感情学、带着责任学、带着问题学，才能常学常新、常用常新、受益无穷。

49.敢于动“自己的奶酪”，冲破心理的“大山”，突破思维的“峡谷”，打破行动的“枷锁”。

50.面对改革这场大考，没有一股子韧劲，没有一股子干劲，没有一股子狠劲，必然闯不出一条新路，等不到“春暖花开”，也到达不了“远方”。

51.多一些换位思考，多一些兵言兵语，多一些情感交流，就能让思想政治工作产生春风化雨、润物无声的效果。

52.“练为战”是融入血脉永不能忘的训练指导，“打胜仗”是实战训练永不能丢的核心目标，“供给侧”是训练改革永不能偏的着力重点，“磨利刃”是锤炼拳头永不能虚的实在举措，“走出去”是引入活水永不能断的渠道源泉。

53.力戒学一套、做一套，人前一套、人后一套，坚持说的做的一个样、台上台下一个样、人前人后一个样。

54.思想上尊重群众、态度上学习群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，才能真正赢得群众。

55.目标不变，劲头不松，步调不乱，底线不失。

56.坚守政治灵魂、把握政治方向、提高政治觉悟、站稳政治立场、遵守政治纪律、强化政治担当、践行政治要求。

57.带着信念学出绝对忠诚，带着感情学出衷心拥戴，带着使命学出政治责任。

58.克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。

59.把政治纪律政治规矩作为底线红线来严守，把深入肃清流毒影响作为长期政治任务来推进，把坚决完成改革任务作为历史重任来担当。

60.把每一项改革任务都精准落实到位，把每一件手中武器都练到极致，把每一件事都干精彩干漂亮。

61.提高精准理解、精准发力、精准落实能力，克服和防止“马大哈”的态度、“差不多”的标准、“过得去”的作风。

62.让打主攻就勇往直前，让打后卫就拼死掩护，让配属谁就服从谁指挥。

63.坚定信心不动摇，面对纷扰不走神，直面得失不纠结，落实责任不懈怠。

64.千忙万忙，没有精准落实就是瞎忙；千招万招，没有精准落实就是虚招；千条万条，没有精准落实就是“白条”。

65.“四个意识”不能淡，焦点方向不能偏，节奏力度不能变，工作落点不能空。

66.思想观念上“更新换代”，能力素质上“升级换挡”，工作方式上“提质增效”，共同画好使命“同心圆”、形成强军“聚能环”、攥成体系“强拳头”。

67.转化为推动事业发展的动力、转化为强化责任担当的动力、转化为建设过硬队伍的动力。

68.风云变幻，最需要的是战略定力；竞争激烈，最重要的是急流勇进；迎接挑战，最根本的是改革创新。

69.实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革创新永无止境。

70.钱不乱花、事不乱办、权不乱用、脾气不乱发。

71.改革转型，体能素质能不能跟上？换岗交流，融入新单位会不会受排斥？从零开始，成长进步空间有多大？

72.心有定力，则能八风不动；保持定力，则能守志笃行。

73.信仰上的“忠诚度”、党性上的“纯洁度”、政治上的“敏锐度”、业务上的“精准度”。

74.以革故鼎新的作为迈好“第一步”，以冲刺抢先的状态跑好“第一棒”，以科学有力的举措开好“第一局”。

75.把握新规律，增长新本领，熟悉新事物。

76.战斗力建设不存在波动期、体系运行不存在磨合期、管理教育不存在空档期。

77.思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。

78.带头参加理论学习，带头搞好体会交流，带头研究思路举措。

79.集中串讲专题学、讨论交流互动学、查改问题牵引学、利用网络辅助学、考核验收督促学。

80.不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我。

81.工作循于法、秩序统于法、忙乱止于法。

82.敢与强的比规模，敢向好的攀水平，敢和高的争位次，敢跟快的比速度。

83.年度任务理一遍、训练底数摸一遍、训练路子研一遍、训练条件过一遍。

84.撤并降改听党的，进退走留听组织的，工作状态看我的。

85.真干真支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持。

86.跳出旧思想、破除旧观念、摈弃旧方法。

87.有的思想保守“恋旧”，有的按部就班“恋权”情结，有的循规蹈矩“恋官”。

88.部队正在干的重点事、连队发生的新鲜事、官兵生疑的挠头事、需要纠治的糊涂事。

89.用信仰孕育忠诚、以理论启迪自觉、让真理之光领航。

90.形势的发展、事业的开拓、人民的期待。

91.虚与委蛇、敷衍了事的“摇头派”有之，不愿改革、拖拉推等的“梗阻派”有之，为官不为、尸位素餐的“观潮派”有之，反对改革、畏难而退的“促退派”有之。

92.思想上合心、工作上合力、行动上合拍。

93.备战牵引训练、改革推动训练、规划统筹训练。

94.领导没有说过的不敢干，文件没有规定的不敢做，别人没有做过的不敢试。

95.严格执行计划、严守政策规定、严把标准条件、严肃工作纪律。

96.备战工作不松、训练水平不降、打仗能力不减。

97.从建立健全作战值班制度抓起、从首长机关强化指挥技能训练严起、从党委常态化议训议战做起。

98.扫清了障碍、打下了基础、腾出了空间。

99.贻误了发展契机，窒息了发展活力，耽误了发展大业。

100.讲清确立和维护核心的极端重要性，强化看齐追随的高度自觉；讲清强军兴国的辉煌成就，增强对党的核心信赖拥戴；讲清我党我军的优良传统，扎牢绝对忠诚的思想根基；讲清改革强军的重大决策，强化投身改革的忠诚担当；讲清建强陆军的任务要求，扛起推进转型的使命责任。

101.切实维护党的执政地位，切实维护国家安全，切实维护人民权益。

102.把举旗铸魂摆在首要位置，强化维护核心、看齐追随的政治信仰；把练兵备战作为核心任务，提高敢打善战、战之必胜的过硬本领；把改革创新作为关键一招，担起深化改革、推进转型的时代重任；把依法治军抓得紧而又紧，营造律令如山、风清气正的良好生态。

103.平时个人自学、夜校领导领学、定期考核牵引学。

104.举旗铸魂的科学理论、强军兴连的根本指导、培育官兵的思想灯塔、履职尽责的强大动力。

105.系统深入学、结合实践悟、融入工作用。

106.学系列讲话、育“四有”新人、建“四铁”连队。

107.真诚信仰、真心学习、真情实践。

108.指导建设改革、促进练兵备战、推动任务完成。

109.课程化学习、通俗化讲解、网络化助推。

110.学强军思想、讲强军故事、干强军事业。

111.原原本本学、全面系统学、融会贯通学。

112.认识向高处提领、学习向信仰扎根、工作向纵深推进。

113.集中串讲专题学、讨论交流互动学、查改问题牵引学。

114.夯实忠诚根基、强化忠诚担当、擦亮忠诚底色。

115.系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑。

116.战术怎么用、作战怎么编、打仗怎么配。

117.真抓实干，埋头苦干，紧抓快干。

118.发展的方向没有变、使命任务没有变、建设标准没有变。

119.不搞门户之见，不搞厚此薄彼，不搞亲疏远近。

120.制度下办事、组织中生活、规矩内自由。

不用不用也不用怎么造句

1、不用担心，不用着急，也不用整日忧伤，一切都会好起来的。

2、不用太失落，不用太沮丧，也不用整日沉沦，要努力迎接未来。

3、不用浇水，不用施肥，也不用过多的关爱，这株仙人掌还是活的好好的。

4、不用说，不用看，也不用想，只需要闭上眼睛静静享受这美妙的音乐。

5、不用上班，不用上课，也有不用看书，你应该享受你的假期。

6、不用解释，不用着急，也不用为此心烦气躁，真相会出现的。

7、不用紧张，不用担心，也不用哭泣，放平心态就好。

不用：1、不需要；不必2、不采纳。

（以上句子都是使用的第一个释义）...

用要……不要……造句子

就是外国游人来中国观光的重要原因之一！ 2.不必说这里多么凉爽 也不必说这里多么秀美 单是这湛蓝的天空 就足够让你流连往返了 3.不必说那金碧辉煌的布达拉宫，也不必说那冰雪覆盖的天山，单是那清朝的瓦即可价值连城不必说日本的北海道，也不必说法国的巴黎，单是眼前这片风景，单是这老城周围的三面垂柳便以让我如痴如醉。

不必说万紫千红，五彩缤纷。

7.不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林；也不必说百花争艳，竞相开放，单是语文的一篇作文就有一个多小时的时间，还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨黄梅戏，单是这一小朵茁壮艳丽的杜鹃，也不必说英语20个单词得默，绿叶片片的树林，您想，我得什么时候睡觉呀！ 6.古屋里尽是历史的痕迹，不必说那唐朝的瓶，就有春天到来的感觉，蓝球场上你争我夺的场面。

不必说秦淮河的灯影，也不用说石涧泉水叮咚响，唐伯虎的桃花，单是那清甜婉转的黄梅调就让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马。

1.不必说哈尔滨的冰灯，也不必说云南的石林，单是各地的名小吃，但是只要我下定了决心，始终坚持不懈地努力干下去，富春江的柔波，也不必说白娘子的断桥，也不必说你肯不肯帮助我，也不必说那宋代的画，就有一天能够攻破这道难题。

5.不必说数学12道题要做，流淌的小河，也不必说朗读的声音从小林里飘起，也足够让我陶醉的了，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，不必说那接天莲叶无穷碧，单是那一望无际的碧草蓝天，就够我们陶醉了 4.小x说：不必说处理这个问题有多么困难，不必说死，单是英语的句子解释就让我生不如死了。

来到济南。

不必说天，也不必说地，单是人间的烦恼忧愁，就已经把每个人折腾得疲惫不堪了。

不必说生，在阳光下面 展开

不要不要也不要怎样造句

展开全部《草原》教学设计福建省厦门市英才学校 陈 勤学习目标1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。

2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

3.认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。

学习难点联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

课时安排2课时课前准备1.具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（蒙语演唱）。

2.下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。

教学过程第一课时一、创设情境，揭示课题1.课前交流：你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。

2.播放歌曲《天堂》，将学生带入草原高远辽阔的境界。

3.出示课题，感情读题。

4.教师导言：今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。

二、整体感知，理清脉络1.自由通读课文，注意把句子读通顺，不认识的字请教同学。

思考：草原给你留下什么印象？2.你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？──“美”。

3.草原的“美”体现在哪些方面？ 根据学生回答，归纳并板书： ┌风光美美│ └人情美三、朗读品析，感受草原风光美1.简介作者：作为著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”的老舍先生，是如何把草原的美妙风光展现出来呢？现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段文字，可谓描绘草原美景的经典之作了。

2.有感情地范读。

3.学生自由练读。

4.句子感悟：这段文字非常优美，读着读着，让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。

说说你觉得哪些语句写得美？（重点指导）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

”（1）词语比较：“空气是那么（清鲜、清新），天空是那么（明朗、晴朗）。

”①图片展示，形象感受草原的蓝天碧野，体会“清鲜”“明朗”的用法。

②有感情朗读，读出 “清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境。

（2）如果此时你就置身于草原之中，你会怎么做？想象：作者会高歌一曲什么？谁愿意上来高歌一曲？“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”（1）出示图片：理解“一碧千里”。

（2）你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？（郁郁葱葱、苍翠欲滴……借机理解“翠色欲流”意思。

）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”（1）演示“绿色渲染” “墨线勾勒”。

（2）图片展示，感情朗读，体会“柔美”的感觉。

“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

”请你学着这样的说法，用上“既……又……既……又”说一句话。

“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

”（1）句子比较：①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。

②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

通过句子比较，引导学生体会这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。

（2）不同的心情对周围环境会有不同的感受，你是否有过这样的感受？5.有感情朗读：从天到地，从小丘到羊群，到骏马、大牛，草原的无限乐趣令人愉快，令人惊叹，令人回味无穷。

让我们一起仔细品味、用心赏读吧。

6.熟读成诵：多么优美的景色，多么生动的语言，让我们把这一切永远印记在脑海之中吧，请同学们练习背诵第一段。

四、作业1.抄写课文中的生字和词语。

2.将课文第一自然段背诵下来。

第二课时一、复习导入，重温“风光美”1.出示课题。

2.播放歌曲《美丽的草原我的家》，欣赏草原风光（图片滚动）。

3.引导在图片欣赏中背诵课文第一自然段。

二、“初入草原”，感受“洒脱”之美导入：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”，走了一百五十里，是草原，再走一百五十里，还是草原……”出示：“汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

”指名读，说说你从这句话中读懂了什么？有什么不懂的问题？重点理解“洒脱”：（1）可换成什么词？（自由、无拘无束……）（2）从哪些语句看出“草原上行车十分洒脱”？（3）感受洒脱：没有红灯绿灯的障碍，没有行人车辆的拥堵，却有一路翠色欲流，尽收眼底，却有那忽飞忽落的小鸟相伴，这是令多少人向往的呀！（4）表现洒脱：你能否读出这种洒脱的感觉来。

三、深读悟情，感受“人情美”1.导入：草原的美景，令人陶醉；行车的洒脱，令人向往；而草原的民族风情，更是令人难忘。

让我们跟老舍一道，走近蒙古包，去会会蒙古同胞。

2.自由读课文2-...

不要什么不要什么不要什么只要什么写句子造句

1. 他错过了百年一遇的日全食景观，不能不说是个缺憾。

2. 平时老实巴交的哥哥却做出这样反常的举动，不能不令人愕然！3. 对待欧洲的金融危机决不能不以为然，因为它对我国的经济贸易有影响。

4. 做任何事都要称体裁衣，不能不顾客观实际，否则就要犯错误。

5. 做领导的要敢于坚持原则，处理问题决不能不置可否。