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用设问的修辞手法写句子

设问是一种常见的修辞手法,特点是为了强调某部分内容,先故意提出问题,再自问自答。

例如:谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)

在文章中正确恰当的运用设问,能引人注意,启发思考,用于表示强调的作用,有助于更好的描写人物的思想活动和文章内容的波澜变化。

用设问的修辞手法写句子怎么写?

设问,是一种常见的修辞手法,为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。

正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。

1. 这个人是谁?原来是隔壁家新来的小鸣。

2. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

3. 西瓜到底甜不甜? 非常甜!4. 学好语文要背书吗?一定要! 5. 这瓶酱油是谁买来的?原来是妈妈买来的。

6. 什么是合作?合作是互相配合 ①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的。

(鲁迅《生命的路》)②谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。

(魏巍《谁是最可爱的人》)③啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。

(峻青《乡音》)④日本日立公司电机厂,五千五百人,年产一千二百万千瓦;咱们厂,八千九百人,年产一百二十万千瓦。

这说明什么?要求我们干什么?(蒋子龙《乔厂长上任记》)

含有设问修辞手法的诗句急,只要句

我们不光像向巨人一样抗震救灾,我们还要像天使一样迎接奥运.比喻我们难道只抗震救灾就不迎接奥运了吗?不我们即要抗震救灾又要迎接奥运. 设问 我们难道不用抗震救灾,迎接奥运了吗?反问志愿者抗救震灾,中国人迎接奥运. 对偶怜悯之心让我们抗震救灾,激动之心让我们迎接奥运,生存之心让我们变的顽强.变的勇敢.变的更珍惜现在的一切. 排比灾难是一个可以教会人们学会一切的老师,奥运是一个不会说话但好客的朋友. 拟人灾难是宇宙的克星,奥运是一切喜悦的来源,让我们抗震救灾,迎接奥运吧!反复抗震救灾把全世界的心连在一起,迎接奥运让我们为世界喝彩. 夸张

用设问的修辞手法造句

比喻:2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.拟人:白杨树像一位静默的少女,在月光下倾听着夏夜的故事。

天空好像生气了,他的愤怒使狂风暴雨不停的下着、刮着春天真是生机勃勃,它把正在争相斗艳的花朵染红了,也把大自然染绿了,更染绿了我们的心田苦难笑着对我说:“朋友 别倒下,站起来,你能行!”树叶儿那翩翩起舞的身姿在半空中摇曳回旋,绿色的脉络泛着梦幻般的光晕,娉婷婀娜;弧形的曲线带着一个轻巧的小把,俏皮可爱。

排比: 2.痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

4.谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5.阴险—— 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6.自私—— 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

夸张1、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

——《景阳冈》 2、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3、她还没有端酒怀,就醉了。

4、当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而发现,自己离曾经的那天,那么遥远…… 5、班里静的,连针掉都能听见. 设问什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

这人是谁?不是别人,原来是大明。

学好语文要背书吗?一定要! 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

是什么是合作?合作是互相配合 反问1、 字典难道不是我们的良师益友吗? 2、难道那条街不热闹吗? 3、 难道打仗就是为了多杀人吗? 4、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

求带有修辞手法句子

1、太阳如同一个燃烧着的火球。

(比喻修辞手法)2、小草钻出了地层,看见了新奇的世界。

(拟人修辞手法)3、操场上,同学们有的打篮球,有的跳绳,有的在踢足球。

(排比修辞手法)4、庐山瀑布像从九重天上落下。

(夸张修辞手法)5、这样的学习精神,难道不值得我们学习吗?(反问修辞手法)6、这个人是谁?原来是隔壁家新来的小鸣。

(设问修辞手法)7、你要是爱细腰粉腿,就有跳舞场。

(借代修辞手法)8、感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(对偶修辞手法)这是修辞的全部手法,共有9种,全在这儿了,LZ慢慢看吧 .

用设问这个修辞手法,仿写句子

拟人:留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

设问:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

比喻:大漠沙如雪,燕山月似钩。

...对偶:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

反问:本是同根生,相煎何太急?夸张:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

对比:1、四海无闲田,农夫犹饿死。

2、朱门酒肉臭,路有冻死骨。

3、有缘千里来相会,无缘对面不相逢。

用设问的修辞手法写句子:等您坐沙发呢!

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