有关补语的句子

这种句子表示的是,或者含有无须形容的意味,或者有让对话者自己体会的意味。

“形容词”作“补足语”的句子有哪些？

补语，顾名思义，就是补充说明的语句。

形容词做宾补很容易理解，也和容易辨认，如find it difficult之类。

形容词做主语补语就不容易辨认（因为较主语位置较远，很难辨认），如you arrive at your destination almost exhausted----其中的，exhausted .adj. 就是主语补足语。

不难看出，这其实就是两句话：you arrive at your destination ,you are almost exhausted. 合起来既是如此。

久而久之就形成了 形容词作补语的说法。

形容词：形容词（Adjective），很多语言中均有的主要词类中的一种。

形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。

宾语补足语：宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。

某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。

主语补足语：主语补足语，语法家们各有不同的看法。

有的把连系动词后面的部分称作表语；有的又把被动语态后的补足语称作主语补足语，与被动语态一起称作复合谓语。

如果把带有宾语补足语的句子变成被动句，原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。

动词不定式作主语、宾语、定语、状语、补语的句子

一、作主语 （1）动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。

例如： To do morning exercises is useful for our health. 做早操有利于我们的健康。

To sweep the floor is my duty every day. 每天打扫地板是我的责任。

（2）如果动词不定式太长，常常用 it 作形式主语，而将真正的主语——动词不定式后置。

例如： It took me half an hour to walk there.我走到那儿花了半小时的时间。

It's important for us to learn English well.对我们来说，学好英语是重要的。

二、作宾语 （1）能够接动词不定式作宾语的有 ask, agree, beg, decide, determine, fail, hope, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, wish 及 would like/love 等动词，但 finish, enjoy, miss, appreciate, mind, advise, suggest 等动词后面通常只能接动名词作宾语。

例如： I hope to visit this place again. 我希望能再度访问此地。

She enjoys reading very much.她非常喜欢读书。

The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。

（2）动词不定式与名等词构成复合宾语时，通常要用 it 作形式宾语，而将真正的宾语——动词不定式后置。

例如： I think it our duty to obey the laws. 我认为遵守法律是我们的义务。

I found it difficult to see him here. 我发现在这里见到他是很难的。

三、作补足语 （1）某些动词在主动式中后接动词不定式作宾语补足语；在被动式中，由于原来的宾语变成了主语，故原来的宾语补足语变成了主语补足语。

这类动词常用的有 consider, expect, tell, want, warn, wish,invite等。

例如：They told him not to be late again.他们告诉他不要再迟到了。

→He was told not to be late again. She invited me to have dinner with her yesterday.昨天她请我一起进餐。

（2）在feel（一感），listen to,hear（二听），let,make,have（三让），look at,see,watch,notice（四看）等词之后接不带to的不定式作宾语补足语，强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时，to要补上。

如：I heard her sing today.She sang wonderfully.今天我听见她唱歌了，她唱得非常精彩。

She was heard to sing today.今天有人听见她唱歌了。

She is often heard to sing this song(by us).我们经常听见她唱这首歌。

四、作状语 ⑴动词不定式作状语可表示目的、原因及结果等，其逻辑主语就是句子的主语，因此动词不定式作状语往往用主动式。

例如： Come to see me again soon. 尽快再来看我。

I trembled to think of it. 我一想到那件事就不寒而栗。

You couldn't do that to save your life. 你即使为了救自己也不能那样做。

（2） only to do sth. 与 only doing sth. 都可作表示结果的状语，区别是：only to do sth. 表示一个与主语愿望相反的或出乎主语意料的结果， 或用来暗示最初的未能实现的动作；only doing sth. 表示谓语动词本身的动作造成的结果。

例如： I worked hard, only to fail at last. 我努力工作，结果最后却是失败。

He died, only leaving nothing but debts. 他死了，只留下一身债 五、作表语 （1）动词不定式往往放在系动词be(,become, sound, taste 等系动词后面一般不接不定式)的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。

例如： My wish is to become a teacher.我的愿望是当一名教师。

Your job today is to clean the playground. 你今天的工作是打扫操场。

（2）如果系动词后的动词说明主语的性质，特征，相当于形容词。

这时就要用现在分词作表语，而不用不定式。

例如：He said that the story was interesting.他说这则故事很有趣。

六、作定语 （1）动词不定式常常放在名词或不定代词后面作后置定语，其逻辑主语往往是句子的主语，故动词不定式作定语时往往用主动式；如果动词不定式的逻辑主语不是句子的主语，该动词不定式要用被动式。

例如： Do you have anything to do tonight？ 你今晚有什么事要做吗？ I am going to Shanghai tomorrow. Do you have anything to be taken there？ 明天我要去上海。

你有什么东西要捎去的吗？ （2）动词不定式作定语往往表示尚未发生的动作，如果动作已发生或正在发生，一般用现在分词作定语。

例如： I have no pen to write with.我没有钢笔写字。

The man standing there is Li Ming. 站在那里的那个人是李明。

七、和疑问词连用：不定式前可用what,who,which,where,when,how,why等疑问词构成不定式短语，这种短语在句子中可作主语、宾语和表语等成分。

（1）作主语。

例如：When to start has not been decided. 什么时候出发还没定下来。

（2）作表语。

例如：The question is how to do the job well. 问题是怎样做好这项工作。

（3）作宾语。

例如：He told me where to find the book. 他告诉我了在哪找到这本书的。

Do you know how to play football？ 你知道怎样踢足球吗？八、不定式的被动式 在初中阶段还涉及到动词不定式被动式的一般式，这种形式是由“to be+动词过去分词”构成的，表示“被……”之意。

例如：

介词短语在句中作状语~表语~定语~补语的句子各举1例

这里空气稀薄得我连呼吸都困难。

这个句子里”我连呼吸都困难“作补语，”我连呼吸都困难“是个句子，所以你认为句子可以作补语。

整个句子能让人懂，但不那么通顺。

通常补语的最长结构就是短语了，”这里的空气稀薄得让我感觉呼吸困难“，这样才是通顺的句子，作为补语，”让我感觉呼吸困难“是短语。

只要不是作业和考试，用语规范都不那么严格，导致”这里空气稀薄得我连呼吸都困难“看起来也没错。

你说呢？你的原句改一下——这里空气稀薄，我连呼吸都困难。

改成两个短句，这样更好，通顺且明确。

补语的汉语补语

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分，它的作用是对主语进行补充说明。

什么是主语、谓语、宾语、定语、状语？ 主语：一个句子的主要成分，是句子的中心，可由名词，代词等担任。

谓语：说明主语的动作或者状态，一般由动词担任，放在主语之后。

宾语：放在及物动词或者代词之后，常由名词，数词，代词担任。

状语：说明时间发生的原因，地点，目的，常由副词或者短语来担任。

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不定式动词作主语、宾语、定语、状语、补语的句子有哪些？

一、作主语 （1）动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。

二、作宾语 （1）能够接动词不定式作宾语的有 ask, agree, beg, decide, determine, fail, hope, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, wish 及 would like/love 等动词，但 finish, enjoy, miss, appreciate, mind, advise, suggest 等动词后面通常只能接动名词作宾语。

三、作补足语 （1）某些动词在主动式中后接动词不定式作宾语补足语；在被动式中，由于原来的宾语变成了主语，故原来的宾语补足语变成了主语补足语。

这类动词常用的有 consider, expect, tell, want, warn, wish,invite等 四、作状语 ⑴动词不定式作状语可表示目的、原因及结果等，其逻辑主语就是句子的主语，因此动词不定式作状语往往用主动式。

五、作表语 （1）动词不定式往往放在系动词be(,become, sound, taste 等系动词后面一般不接不定式)的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。

六、作定语 （1）动词不定式常常放在名词或不定代词后面作后置定语，其逻辑主语往往是句子的主语，故动词不定式作定语时往往用主动式；如果动词不定式的逻辑主语不是句子的主语，该动词不定式要用被动式。

（2）动词不定式作定语往往表示尚未发生的动作，如果动作已发生或正在发生，一般用现在分词作定语。

例如： I have no pen to write with.我没有钢笔写字。

The man standing there is Li Ming. 站在那里的那个人是李明。

七、和疑问词连用： 不定式前可用what,who,which,where,when,how,why等疑问词构成不定式短语，这种短语在句子中可作主语、宾语和表语等成分。

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补语是什么什么句子成分有补语

补语是在谓语之后补充说明谓语的句子成分.补语的构成补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当.①谓词性词语作补语 形容词：变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 走得快 睡得早 洗干净 说清楚 动词：写完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 看得见 走回去 听得出来 主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了 述宾短语：急得想哭 说得没有分寸 述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着 联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽 状中短语：起得很早 窜得比天还高 连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑 兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来 比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的 ②数量短语作补语 看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼住了半个月 ③介词短语作补语 出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪补语的语义类型补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等.①结果补语 结果补语表示述语的结果.结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当.结果补语与述语之间不加“得”.例如：写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚 说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒 结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分.结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语.例如：抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服 叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网 ②趋向补语 趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当.趋向补语和中心语之间不加“得”.例如：走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下 走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去 由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间.例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”.但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”.有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法.例如：夜晚久久地平静不下来了.他慢慢变得坚强起来.动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了办公室.“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来.周围的人都“轰”地笑了起来.③可能补语 可能补语表示能怎么样或不能怎么样.可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现.例如：写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去 解决得（不）好 看得（不）清楚 Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现.例如：去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得） 丢不得 去不得 大意不得 耽误不得 此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语.例如：走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了 ④数量补语 数量补语表示述语动作行为的数量.数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数.例如：看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下 数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间.例如：等了三年 来了一个月 忧郁了半天 坐了三分钟 ⑤状态补语 状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态.述语和补语之间一般加助词“得”.例如：来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞 气得脸都发青 说得上气不接下气 激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来 状态短语在一定的语境里可以省略.这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味.例如：你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得 有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”.例如：雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁 ⑥程度补语 程度补语表示述语所达到的程度或状态.充当程度补语的词主要有两类：Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”.例如：热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了 常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等.例如：简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行 Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”.例如：少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点 程度补语没有否定形式.⑦时间、处所补语 时间、处所补语主要由介词短语来充当.例如：发生在北京 等到昨天 写于20年代初期 生于六十年代