2，句子中之字各指代什么（1），问之，曰

你所说的题目是这一题么？

2、解释下列句子中"之"字各指代什么 ？

(1)问之．，曰："欲作针。"( ) (2)学而时习之．( )

解答：

（1）问之，曰："欲作针。"( 代词，指老妪) （2）学而时习之(代词，指以前的知识 )

请指出下列各句中的“之”各指代什么.（1）学而时习“之”（）（2）尝...

铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下.世传李太白读书山中，未成，弃去.过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针.”太白感其意，还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.注： 世传：世世代代相传. 李太白：即李白，唐代浪漫主义诗人.去：离开. 媪：年老的妇女. 欲：想要. 铁杵：铁棍，铁棒.杵，（chǔ）棒槌. 逢：碰上. 方：正在. 氏：姓…的人. 还：回去. 卒业：完成学业. 今：现在. 之：代老妇人.1、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲：（ ） 还：（ ）2、解释下列句子中“之”字各指代什么1）问之，曰：“欲作针.”（ ）2）学而时习之（ ）3、翻译文中画横线的句子：太白感其意，还卒业.参考答案：1、解释文中加点词的意思去：去：（离开） 方：（正）欲（想要） 还：（回去）2、解释下列句子中“之”字各指代什么1）问之，曰：“欲作针.”（老妪）2）学而时习之（以前的知识）3、译文：李白被老妇人感动了，回去完成了学业.

欧阳修论作文请指出下列各句中的“之”各指代什么.（1）尝乘间以文...

算了，还是给你解答一下吧，不过，挺长时间不看古文了，可能有错误之处。

令以（之）责之里正——供应促织的差事折藏之，归以（之）示成----纸片留待限期，以（之）塞官责——促织喜置（之）榻上，半夜（其）复苏 ——孩子，孩子将献（之）公堂，惴惴恐不当意——促织

说说下列句子中带括号词语的指代义

“之”的所有用法：1.“之”字用作指示代词。

如：①“之二虫又何知？”“之”表示“这”，意为“这两条鱼又怎么知道？”②“是吾师也，若之何毁之？”“之”表示“这样”，意为“（他）是我的老师，像这样（我）又怎么（可以）诋毁他呢？③“请京，使居之。

”“之”代指处所，表示“那里”。

④“见其发矢十中八九，但微颔之。

”“之”，此，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

2.“之”用作第三人称代词。

这种情况出现得比较多，在课文中屡见不鲜，主要表示“他”、“她”、“它”。

如：①“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而识之”，意即默默地在心里记住它。

②“桓侯故使人问之”，“之”指代他（扁鹊），意即“桓侯特意派人去问他（扁鹊）”。

③“行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。

”“之”指代它（鬼），“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。

3.“之”字用作动词，意为“往，到……去”。

如：①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……去”，句子的意思是：“我准备到南海去，怎么样？”②“行不知所之。

”“之”意为“到……去”。

4.“之”字用作助词，这种情况比较常见，但笔者以为也最复杂，可以分为下面三种：⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如：①“圣人之道，卒于鲁也传之。

”意即“孔子的学问，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”。

②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，两个“之”均是“的”的意思，意即“有志气的人不喝盗泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”。

⑵“之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。

如；①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功。

’”“之”在这里没有实在意义，用于取消句子的独立性。

②“西蜀之去南海，不知几千里也。

”同样，“之”在这里也没有实在意义。

إ值得注意的是，这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆，应注意区分，以免弄错。

⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用，也无实义。

如：①“久之，目似瞑，意暇甚。

”“久之”，很久，“之”，调节音节，没有实在意义。

②“填然鼓之。

”在这里，“之”也是单纯调节音节，没有实义。

基本上来说，在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种，只要掌握其规律，摸准“之”的用法和意义也是不困难的。

在文中：忽啼求之 的之，是属于代词的用法，指代前文所指的事物，这里指的是书具。

”忽啼求之“出自《伤仲永》上下文是：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

意思是：方仲永长到五岁的时候，未曾见过书本、文具，（却）突然哭喊着要它们。

下面句子中的“所”各是什么意思？可能在有几句中的意思是一样的

于其所不知，盖阙如也 所字结构 不懂的知识见渔人乃大惊，问所从来 所字结构 来的地方 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中 所字结构 买的鱼从去里所，复还 左右 表约数 吾妻死之年所手植也 所字结构 亲手栽种的当其欣于所遇，暂得于己 所字结构 遇到的待遇故列叙时人，录其所述 所字结构 记叙的事情较秦之所得与战胜而得者 所字结构 获得的土地夫仁义辩智，非所以持国也 所以 用来做什么的方法 余所否者，天厌之，天厌之 所字结构 反对的事情余所否者，天厌之，天厌之夫仁义辩智，非所以持国也余所否者，天厌之，天厌之