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要下列词语按一定顺序重新排列鲸鱼蓝鲸动物哺乳动物

要下列词语按一定顺序重新排列鲸鱼蓝鲸动物哺乳动物

常见的有这些: 生物-动物-哺乳动物-鲸鱼-须鲸范围从大到小

【按一定的顺序排列这些词语:鲸,哺乳动物,须鲸,动物】作业帮

(4)我和小伙伴站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里了,那么甜,那么跪,真好吃.(5 )小伙伴们忍不住爬上树去打枣.可妈妈不让我上树,我只好等着在下面拾枣.(1)我们院里有一棵古老又高大的枣树.(6)他们在树上摇来晃去,枣儿好像冰雹似的打在地上.(2)春天,枣树上开满了浅黄色的小花.夏天,枣树上结满了小青枣.(8)这棵枣树不知道是谁种的.我嘴里吃着又甜又脆的大枣,心里十分感谢种枣树的人.(7)我只好抱着头去拾枣,不一会儿,就拾了一篮子.(3 )到了秋天,树上的小青枣渐渐地变红变大,好像挂满了许多小红灯笼.

排列下列句子,顺序恰当的一项是却是不尽责任,受良心责备,这些苦...

A试题分析:句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

对于句子顺序,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接;对于句意理解,要结合具体的语境理解关键语句的意思。

此处③为中心论点,然后一反一正,先苦后乐。

照样子,先给下面的词语排列顺序,写上序号,再用这些词语写一句话...

小学语文四年级下册期末测试卷(附答案) 一、根据拼音,正确、工整地写出词语。

(10分) fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。

4分 ⑴、表里如一( ):(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样 ⑵、尽心尽力( ):(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都 ⑶、回首遥望( ):(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词 ⑷、微不足道( ):(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙 三、把下列词语补充完整。

(8分)( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( ) 四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。

(画“√”9分) 性格(开朗 晴朗) 爱护(公物 祖国) 工作(细微 细致) 发言(强烈 热烈) 改正(生活 错误) 反映(情形 情况) 节奏(欢乐 欢快) 发扬(优点 创造) 环境(幽雅 清浅) 五、按要求写句子。

(10分)1、修改病句:(1)老师介绍了许多小明的事迹。

(2)王老师亲自陪同我班同学游览。

(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

2、改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

3、改成拟人句 池塘里的菏叶在微风中摇动着。

六、选词填空。

(4分) 不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……1.( )我们已经学过了法律知识,( )应该更自觉地遵守法律。

2.这件事( )班长做的,( )是学习委员干的。

3.( )没有亲临其境,( )很难叫人相信这是真的。

4.( )你能刻苦学习,( )能不断提高学习成绩。

七、按事情的发展顺序排列下面的句子。

(4分) ( )清洁工人望着敬爱的总理,激动得说不出话来。

( )天亮了,敬爱的周总理走出人民大会堂。

( )周总理刚要上车,望见一位清洁工人在清扫街道。

( )一阵秋风吹过,从树上落下几片黄叶。

( )他走过去紧紧握住工人的手,亲切地说:“你辛苦了,人民感谢你!” ( )深秋的清晨是寒冷的,周总理却送来了春天的温暖。

( )他为国九、阅读园地。

弯弯的小路 骄阳似火。

近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。

在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。

路窄,人挤。

突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。

拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。

吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。

这姑娘,正是她自己。

“闺女,别着急。

”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。

“姑姑,给你。

”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。

这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。

(3分) 立时( ) 乍放( ) 奔流( )2、写出下列词语的反义词。

(3分) 炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )3、摘录一个比喻句。

(2分)4、文章中两次写到姑娘的泪水。

第一次姑娘“掩而哭泣”是因为( )第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为( )(4分)5、写出短文的主要内容。

(3分) 十、妙笔生花:你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。

家为人民又工作了一夜。

描写泰山的诗句

余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。

是月丁未,与知府朱孝纯子颖由南麓登。

四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。

在乾隆三十九年(1774年)十二月从京城里出发,冒着风雪,经过齐河县、长清县,穿越泰山西北的山谷,跨过长城的城墙,到达泰安.这月丁未日(十二月二十八日),我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山.行走四十五里远,道路都是石板砌成的石级,共有七千多级. 泰山正南面有三条山谷,当中那条山谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水(中溪).我开始顺着(中谷)进去.道路不到一半,翻过中岭(黄岘xiàn岭),再沿着西边的那条山谷走,就到了泰山的顶巅.古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天门(峰).东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有到过的.现在经过的中岭和山顶,挡在路上的像门槛一样的山崖,世上人都称它为“天门”.一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石板石阶几乎无法攀登.等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光照亮了南面的天空.远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的. 戊申这一天是月底,五更时,我和朱孝纯坐在日观亭上,等着看日出.这时大风扬起的积雪扑面打来.日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,依稀可见云中几十个小白点象“五木”骰子一样立在那里,都是远山.天边云彩上有一线奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色.太阳升起来了,纯正的红色像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它.有人说:“那就是东面的海.”回首观望日观峰以西的山峰,有的被日光照着,有的没有照着,或红或白,颜色错杂,又都象脊背弯曲的样子. 日观亭西面有一座东岳大帝庙,又有一座碧霞元君(东岳大帝的女儿)庙.皇帝的行宫(出外巡行时居住的处所)就在碧霞元君庙的东面.这天我看见途中路两旁刻写的石碑.是从唐(高宗)显庆年间以来的,那些更古老的石碑都模糊或缺失了.至于偏僻不在道路附近的石碑,都没来得及去看. 山上石头多,泥土少.山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少圆形的.杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的.冰天雪地,没有瀑布,也没有飞鸟走兽的声音和踪迹.日观峰附近几里以内没有什么树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐. 桐城姚鼐记述.[编辑本段]作者简介 姚鼐,字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,清代诗人,桐城人。

人称惜抱先生,官至刑部郎中、记名御史。

历主江宁、扬州等地书院,凡四十年。

伯父姚范授以经文,又从刘大櫆学习古文,为“桐城派”主要作家。

主张文章必须以“考据”、“词章”为手段,以阐扬儒家的“义理”,并以阳刚、阴柔区别文章的风格。

又发展刘大?拟古主张,提倡从模拟古文的“格律声色”入手,进而模拟其“神理气味”。

所作多为书序、碑传之属,大抵以程朱理学为依归。

所著有《惜抱轩全集》,并选有《古文辞类纂》、《五七言今体诗钞》。

清乾隆28年进士,曾参与编修《四库全书》。

姚鼐治学以经为主,兼及子,史,诗文,作品多为诗序,碑传之类。

他的散文简洁精练,温润清新,有文采,形象性强,是桐城派中影响最大的人物之一。

桐城派是清代散文影响最大的一个流派,对于散文长做有一套完整的理论和鲜明的主张。

其创始人是方苞,刘大櫆和姚鼐继承并发展了他的理论,三人并称为“桐城三祖”。

桐城派的文章,内容多是宣传儒家思想,尤其是程朱理学;语言则力求简明达意,条理清晰,“清真雅正”。

他们的许多散文都体现了这一特点。

“桐城派”在清代文坛上影响极大。

时间从康熙时一直绵延到清末;地域超越桐城,遍及国内。

桐城派的“载道”思想和“义法”理论,适应了清朝统治者提倡程朱理学的需要,故得以常盛不衰。

他们在矫正明末清初“辞繁而芜,句佻且稚"的文风,促进散文的发展方面也起了一定作用。

此文是作者同友人泰安知府朱孝纯游览泰山之后所写的一篇游记。

作者重点描述日观峰日出的奇特景象。

通过对山,水,雪,雾,日光,城廓的描写,勾画出一幅壮丽,幽美的山水画,创设了一个奇妙的艺术境界。

作者把对祖国山河赞美之情又扩展为对历史的回顾,写日观峰附近的祠庙行宫,岱祠,碧霞元君祠,寥寥几笔,给读者以高山,景奇,胜迹多的印象。

此文脉络清晰,繁简适度,比喻巧妙,用词确切。

具有桐城派散文“雅洁”的特点。

[编辑本段]重要词解 其阴,济水东流。

阴(山的北面河的南面)阳(山的南面河的北面) 当其南北分者 当(在,正在) 余以乾隆三十九年十二月 以(于,在) 自京师乘风雪 乘(趁着,引申为冒着) 越长城之限 限(界限,这里指城墙) 是月丁末 丁末(丁末日,十二月二十八日) 道皆砌石为磴 为(作为)磴(石级) 其级七千有余 余(整数后表不定余数) 郦道元所谓环水者 环水(泰安的护城河。

郦道元《水经注·汶水》:“又合环水,水出泰山南溪。

”) 余始循以入 循以入(顺着中谷进去) 道少半(路不到一半) 崖限当道者 当(占着,挡着) 磴几不可入 几(几乎的几...

星际迷航4 座头鲸唱歌 什么意思

据生物学家的最新研究发现,座头鲸用以交流的“歌声”中包含有人类语言要素。

不过尽管研究者认为鲸在本质上尚未拥有自己的语言,但他们还是发现了座头鲸歌声与人类语言之间的相似之处。

研究小组负责人玲木真田告诉记者,人类和鲸都是用抽象的声音单位进行交流的。

这些声音单位通过不同等级的结构组合在一起。

就好像一篇文章是由段落组成的;一个段落是由句子组成的;一个句子是由分句组成的一样,以次类推,它们都位于不同的层面的。

他还补充说:“就座头鲸的歌声而言,一段歌是由一首首歌组成的;一首歌是由旋律组成的;一个旋律是由一个个短语组成的;一个短语则是一个个音符组成的。

”将所有这些要素归纳起来看,就会发现座头鲸有某种类似自己语法的东西,这就好象句子中的词汇按语法的排列顺序一样。

玲木和他的同事约翰·布克、彼得·提阿克设计了一个电脑程序,通过该程序将鲸的歌声分成小段并转换成数学模型。

而后,通过一种信息理论技术分析每个符号的平均信息量,对其复杂性和结构进行数量化。

电脑分析和人工观察都发现鲸的歌不但有层次分别,还能够在每秒内传递大量信息。

一般,人类每说出一个词就传达出1比特信息,甚至更多。

但鲸是在水中进行交流的,而且通常都是长距离的,由于声音在水中的传播速度是在空气中的四倍,因此水有助于“歌声”的传播。

马萨诸塞斯大学研究合作人詹妮弗·米克西斯·欧德斯也是世界上少数几个利用信息理论对鲸的歌声进行研究的人。

她告诉记者:“我非常赞同这一新发现。

我目前正在用信息理论对座头鲸的交流进行研究,而且我也得出了同样的结论。

” 她也认为水生动物的歌声和声音不能用现有的语言来分类,她和玲木都承认他们还无法了解鲸歌声的含义,这还需要更进一步的研究。

玲木说:“这就是我们所知道的一点东西。

(座头鲸)歌手通常都是雄性,而这些歌很可能是求偶的表白。

歌的种类则随着求偶季节而不断发展,并且一个族群的所有动物似乎都用的是同一首歌。

也就是说座头鲸是在互相学习的。

不过关于这一点的细节尚不清楚。

而这些歌的意思也不清楚。

香菱学诗的体会

《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。

香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,几贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦志学诗”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗”。

学习有了一点心得,就立即谈出来,向别人求救,听取指点帮助。

众姐妹们称她为“诗魔”,拿她取笑,她行之若素。

经多次请教,几易其稿,“精血诚聚”,终于在梦中写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。

看似梦中偶得,实是多次锤炼苦心孤诣的结晶 这个故事启示我们,要虚心好学。

乐学,善学,苦学,香菱学诗的过程不仅仅依靠聪敏和悟性,更是依靠苦与勤。

还要不耻不知、不耻下问、不耻相师。

从“不耻”开始,只有这样,才能真正掌握一些知识,学到一些本领。

香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。

她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。

平日她要伺候薛蟠,难得有空。

这一次因薛蟠外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。

环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她急切得很,于是去找黛玉。

以上是这个故事的背景。

故事开头写香菱一见黛玉就说明求教之意,黛玉慨然允诺。

以下写香菱在黛玉指导下学习写诗的全过程,大致可分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。

指导读诗体现在两次谈话中:第一次,黛玉先略说律诗的章法、对仗和平仄,并强调“有了奇句,连平仄虚实不对都使得的”,使香菱深受启发。

循此继进,黛玉又指出“立意”是诗的头等大事,“若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的”;同时告诫香菱切不可爱那些浅近的诗,并给她开了一个书目,安排了读的顺序。

在这次谈话的末尾,黛玉又将王维的五言律诗集借给香菱,要求她见画有红圈的就读,“有一首念一首”。

第二次是在香菱读完王维的五言律诗后进行的,黛玉称之为“讲究讨论”,实际上是要检查香菱对王诗理解的程度。

香菱果真不负所望,把王诗中的炼字功夫说得头头是道,说到“墟里上孤烟”这一句,还联系自己进京那年所见黄昏时分村落的景象,把诗境都说活了。

而黛玉也不愧为“老师”,又把陶诗“暧暧远人村,依依墟里烟”翻出来给香菱看,启发她认识了脱化前人诗句的道理。

香菱练习写诗也是在黛玉指导下进行的,包括命题限韵、评论习作、指点门径三事;宝钗也参与了指导。

香菱的诗一共写了三稿。

第一稿是在“茶饭无心,坐卧不定”的情况下经过苦思写成的。

宝钗先看,说“这个不好,不是这个作法”;黛玉则认为“意思却有,只是措词不雅”,指示她“丢开”这首,“放开胆子”另作一首。

香菱得了这个指示,“连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土”,“皱一回眉”,又“含笑一回”,简直到了如痴如醉的地步;可这样写出来的第二稿依旧不行,黛玉说“过于穿凿,还得另作”,宝钗则认为它离了题,不是写“月”,而是写“月色”了。

尽管又一次失败,香菱毫不气馁,便独自走到阶前竹下去构思她的第三稿。

她“挖心搜胆”,绝无旁骛。

以致将探春说的“你闲闲罢”听成“十五删的‘闲’字”,反过来说探春“错了韵了”。

这一天,香菱满心想的都是诗,到晚间还是对灯出神,三更上床,到五更才胧睡去。

最后,她居然在梦中把这首诗做成了,而且笑道:“可是有了,难道这一首还不好?”待到宝钗将她唤醒,她立即将诗抄写下来——这就是她的第三稿,后来博得了众姐妹的一致称赞:“不但好,而且新巧有意趣”。

这个故事在小说原来的回目中题为“慕雅女雅集苦吟诗”。

这“苦吟”二字正是全篇主旨,梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现。

二、问题研究 1.香菱学诗取得成功的原因是什么? 香菱初学写诗就写出了那样的好诗,决非偶然。

作者认为这是由于她“苦志学诗,精血诚聚”,意思是她把全副精力都用在写诗上,执着地追求实现自己的目标。

这是她取得成功的主要原因。

但除此而外,也还有一些不可忽视的因素。

其一,香菱有良好的资质,入园前尽管家务繁忙,却能忙中“偷空儿”读几首诗,这证明她决非一个“俗人”;入园后听黛玉讲诗,她的反应极快,例如黛玉谈到“有了奇句,连平仄虚实不对都使得的”,她立即悟出“格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上”,这又证明她的感悟能力非同寻常。

其二,有好的引路人,无论黛玉还是宝钗,对香菱的指导都用点拨的方式,三言两语点出要害,使香菱知所取舍,逐步领悟诗中三昧。

其三,大观园是个美好的地方,跟园外黑暗、污浊的环境形成强烈的对比,香菱来到这里,仿佛到了另一个世界,特别是宝玉、探春等人对她的关爱和赞扬,更使她感到人间的温暖。

她得到了精神上的解放,她的聪明才智终于显露了出来。

正如宝玉所说,“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的”。

2.黛玉的教学方式有什么特点? 黛玉讲诗的针对性很强,一开讲就针对初学诗的人易受格律拘束的通病,指出有奇句则可以不管格律,又由此谈及“立意”的重要性,这不仅为香菱破疑解惑,而且明确了读诗的要领。

接着又针对香菱喜爱浅...

浙江潮的资料,急用

1、浙江之潮,天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远处海门,仅如银线:继而渐进,则玉城雪岭,际天而来。

大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

2、杂志名。

1903年(光绪二十九年)2月17日在日本东京创刊。

月刊。

共出12期,每期60余页。

由中国留日学生浙江同乡会主办,孙翼中、蒋方震、马君武、蒋智由、王嘉榘等任编辑。

以“输入文明”,“发其雄心”,“养其气魄”,“汹涌革命潮”为主旨,设有社说、论说、学说、大势、记事、杂录、小说、文苑、谈丛、时评、专件、调查会稿、浙江文献录、图画等栏目。

宣传反清的民族革命思想,揭露帝国主义对中国的侵略,批判改良派的“和平立宪”主张,鼓吹“革命造反”,积极传播西方社会政治学说。

3、江汹涌的海潮是天下间最壮观的。

从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大。

当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛好像从天上堆压下来,发出很大的声音,就像震耳的雷声一般。

波涛汹涌澎湃,犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。

杨诚斋曾在诗中说:“海水涌起来,成为银子堆砌的城市;钱塘江横着,潮水给系上一条白玉的腰带。

”就像这样一般。

浙江潮就是钱塘潮钱塘潮钱塘潮(Qiantang Tide--最壮观的海潮我国历史上,最著名的涌潮有三处:山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。

清费饧璜(1664-?年)《广陵涛辩》云:"春秋时,潮盛于山东,汉及六朝盛于广陵。

唐、宋以后,潮盛于浙江,盖地气自北而南,有真知其然者"。

钱塘潮比广陵涛出现的时间晚一些,至迟在东汉就已形成。

王充《论衡·书虚篇》提到“浙江、山阴江、上虞江皆有涛”。

又说当时钱唐浙江“皆立子胥之庙,盖欲慰其恨心,止其猛涛也”。

但是,王充只说“广陵曲江有涛,文人赋之”,没有说赋钱塘江潮。

可见,东汉时,钱塘潮远没有广陵涛出名。

估计,当时还形成钱塘观潮风俗。

钱江涌潮成因雄伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外,还跟钱塘江口状似喇叭形有关。

钱塘 江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口,使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子,潮水易进难退,杭州湾外口宽达100公里,到外十二工段仅宽几公里,江口东段河床又突然上升,滩高水浅,当大量潮水从钱塘江口涌进来时,由于江面迅速缩小,使潮水来不及均匀上升,就只好后浪推前浪,前浪跑不快,后浪追上,层层相叠。

其次还跟钱塘江水下多沉沙有关,这些沉沙对潮流起阻挡和磨擦作用,使潮水前坡变陡,速度减缓,从而形成后浪赶前浪,一浪叠一浪,一浪高一浪涌潮。

钱塘秋潮盛衰之谜“八月十八潮,壮观天下无。

”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。

千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。

每年的农历八月十八前后,是观潮的最佳时节。

这期间,秋阳朗照,金风宜人,钱塘江口的海塘上,游客群集,兴致盎然,争睹奇景。

观赏钱塘秋潮,有三个最佳位置。

海宁县盐官镇东南的一段海塘为第一佳点。

这里的潮势最盛,且以齐列一线为特色,故有“海宁宝塔一线潮”之誉。

潮头初临时,天边闪现出一条横贯江面的白练,伴之以隆隆的声响,酷似天边闷雷滚动。

潮头由远而近,飞驰而来。

宛若一群洁白的天鹅排成一线,万头攒动,振翅飞来。

潮头推拥,鸣声渐强,顷刻间,白练似的潮峰奔来眼前,耸起一面三四米高的水墙直立于江面,倾涛泻浪,喷珠溅玉,势如万马奔腾。

潮涌至海塘,更掀起高9米的潮峰,果然"滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧!"这一簇簇声吞万籁的放射形水花,其景壮观,其力无穷,据说有一年,曾把一只一吨多重的“镇海雄师”冲出100多米远。

当潮涌激起巨大回响之后,潮水又坦然飞逝而去。

有人这样写道:“潮来溅雪俗浮天,潮去奔雷又寂然”,十分确切地描绘了潮来潮往的壮观景象。

在第二个观潮佳点――盐官镇东8公里的八堡,可以观赏到潮头相撞的奇景。

海潮涨入江口之后,因为南北两岸地势不同,潮流速度南快北慢,潮头渐渐分为两段。

进展神速的南段称为南潮;迟迟不前的北段潮头,在北岸观潮者看来,是来自东方,故称东潮。

当南潮扑向南岸被荡回来,调头向北涌去,恰与姗姗来迟的东潮撞个满怀。

霎时间,一声巨响,好似山崩地裂,满江耸起千座雪峰,着实令人怵目惊心!在第三个观潮佳点――盐官镇西12公里的老盐仓,可以欣赏到"返头潮"。

这里,有一道高9米、长650米的“丁字坝”直插江心,宛如一只力挽狂澜的巨臂。

潮水至此,气势已经稍减,但冲到丁字坝头,仍如万头雄狮惊吼跃起,激浪千重。

随即潮头转,返窜向塘岸,直向塘顶观潮的人们扑来。

这返头潮的突然袭击,常使观潮者措手不及,惊逃失态。

此外,海宁观潮还有日夜之分。

白天观潮,视野广阔,一览怒潮全景,自是十分有趣。

而皓月当空时观赏夜潮,却也别有其妙。

观赏钱塘秋潮,早在汉、魏、六朝时就已蔚成风气,至唐、宋时,此风更盛。

相传农历8月18日,是潮...

要下列词语按一定顺序重新排列鲸鱼蓝鲸动物哺乳动物:等您坐沙发呢!

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