知人善任下一句是什么

1、知人善任，是一个成语，没有下一句。通常与其同时使用的是“唯才是举，知人善任”

2、知人善任

拼音：zhī rén shàn rèn

近义词：任人唯贤

反义词：妒贤嫉能、任人唯亲

用法：连动式；作谓语、宾语；含褒义

解释：知：了解，知道；任：任用，使用。善于认识人的品德和才能，最合理地使用。

出处：汉·班彪《王命论》：“四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。”

例子：只有～，才能人尽其才。

3、唯才是举

【拼音】wéi cái shì jǔ

【近义词】任人唯贤 、举贤任能、知人善任

【反义词】任人唯亲

【解释】只要是有才能的人就荐举。推举人才的时候，根据人是否有才能来推举。只有有才能的人，才任用、推举。

【出处】三国·魏·曹操《求贤令》：“二三子其佐我仄陋，唯才是举，吾得而用之。”

示例：今选举不采职政之优劣，专简年劳之多少，斯非尽才之谓。宜弃彼朽劳，～。 ★《北史·高允传》

知人善任的例子

要写刘邦和项羽之内的，估计也就和我一个下场。

这有个例子1 19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。

他9岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好注意这孩子。

继母好奇地走近这个孩子。

当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。

”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。

这个人就是戴尔？？卡内基。

2 台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。

”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。

这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。

文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他：“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。

” 连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢？ 要学会欣赏你的同学，或许他就是常被你忽略的人才。

“知人善用”下一句是什么？

知人善任，是一个成语，没有下一句。

通常与其同时使用的是“唯才是举，知人善任”知人善任拼音：zhī rén shàn rèn解释：知：了解，知道；任：任用，使用。

善于认识人的品德和才能，最合理地使用。

出处：汉·班彪《王命论》：“四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。

”造句：1、只有知人善任，才能人尽其才。

2、刘邦知人善任，任人唯贤，因此战胜了项羽。

3、毕士安一生为人正直，勤于政务，治学严谨，知人善任。

4、王厂长一向是知人善任。

5、一个企业的领导要知人善任，在安排下属工作时要用其所长，避其所短。

知人善任,科教兴国,与时俱进三个一起造句

1. 经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个平衡密合的工作组织。

洛德凯特寇得。

2. 知人善任，又具有容人之量，能接受别人正确地意见和建议，才能更好地驾驭人才、使用人才，取得成功。

3. 刘邦知人善任，任人唯贤，因此战胜了项羽。

4. 一个企业的领导要知人善任，在安排下属工作时要用其所长，避其所短。

5. 一个人若不能知人善任，那干什么都不会成功。

6. 每个人都有长处和短处，这就要求领导干部知人善任，使他们能充分发挥特长。

7. 一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力量，而不插手干涉他们。

罗斯福8. 经理人员的任务则在于知人善任，提供企业一个平衡、密合的工作组织。

9. 企业领导者要知人善任，用人不疑，充分调动员工的工作积极性，鼓励他们在工作中发挥自己的聪明才智。

10. 只有知人善任，才能人尽其才。

用唯才是举,无所不晓,料事如神和知人善任怎么组成一句话

果简单给你回答，老公可能要说我太不认真了，但是这个问题在我看来答案真的是，只可意会不可言传。

知人善任的感想以下为一个范围：http://www.sdas.org/cn/rencai/lunwen/zrsr.htm个人经验所得感想：问题要分：持续问题，和紧急问题，下面是持续问题的用人之道一、领导就要正向思维，首先要看人而分配工作是没错的，最重要的是要让工作活动起来，产生竞争。

二、相信你安排的工作你的下属可以完成，给下属一个表现的机会。

（前提，你自己有能力，控制意外发生和补救措施）。

三、先不要把自己的工作方法，和想法传送到下属，这样他们会开动自己的脑子拓展，来解决问题。

四、在问题落实，和完成之前，不要去表态和否定下属的意见，尽量迎合，给他们信心。

五、无论任务完成好，坏都要表扬，但是也要严肃指出问题的实质，和他们在处理中的错误。

表扬的是精神，批评的是问题。

对紧急事件：一、找有经验的人办理，管理人员要督促。

二、要精选员工三、要有时限，而且还有给自己留出去更正他们错误的时间。

合理配置。

四、要做一个最终决策，让下属明白方向，和方法。

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