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省略号的作用和带有省略号的句子(每个作用都要造句)

一、用于引文的省略

引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。例如: 1.周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”

二、省略同类词句

在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。如: 3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……

三、用于重复的词句的省略

例如: 6.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”

四、表示话没有说完

(有时又作语意未尽) 在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志。例如: 8.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……

五、双用省略号

(用四个三连点,即十二个圆点),标志整段文字或大片语言的省略。 这种用法在小学课本上没有出现,现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。 13.瀑布 ………… 山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。 …………

六、表示不语

这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时,就可以用省略号来表示。

渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子,桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下,渔夫讲的话不变,桑娜的表现: “……”桑娜坐着一动不动。 引号标志桑娜讲话的内容,可是引号内是省略号,它表示桑娜没有讲话。

七、表示声音的延长

例如: 15.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。

八、表示语言的断断续续

例如: 16.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”

省略号的作用和带有省略号的句子(每个作用都要造句)

一、用于引文的省略引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。

例如: 1.周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……” 二、省略同类词句在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。

如: 3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾…… 三、用于重复的词句的省略例如: 6.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……” 四、表示话没有说完(有时又作语意未尽) 在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。

这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志。

例如: 8.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… 五、双用省略号(用四个三连点,即十二个圆点),标志整段文字或大片语言的省略。

这种用法在小学课本上没有出现,现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。

13.瀑布 ………… 山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。

………… 六、表示不语这是一种极为少见的用法。

当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时,就可以用省略号来表示。

渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子,桑娜既没有说话也没有行动。

我们改写一下,渔夫讲的话不变,桑娜的表现: “……”桑娜坐着一动不动。

引号标志桑娜讲话的内容,可是引号内是省略号,它表示桑娜没有讲话。

七、表示声音的延长例如: 15.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。

八、表示语言的断断续续例如: 16.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”

请例举几个带有省略号的句子(句中省略号一定要表示话语未完才行) ...

在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》(1996年6月1日起实施)的“用法说明”中,省略号用法谈了三点:1.引文的省略,用省略号标明。

例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”2.列举的省略,用省略号标明。

例如:在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!3.说话断断续续,可以用省略号标示。

例如:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。

”以上三点是原则性的提法,在实际的运用中可以灵活掌握。

一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号:(1)表示引文的省略;(2)表示列举的省略;(3)表示重复语句的省略;(4)表示说话断断续续的省略;(5)表示意在言外的省略;(6)表示语意难尽的省略;(7)表示语言中断的省略;(8)表示含糊其辞的省略;(9)表示沉默的省略;(10)表示数字延续的省略;(11)表示语音延长的省略;等等。

“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续,第三个省略号属意在言外的省略。

所谓“意在言外的省略”,是指在行文时,当有的文句的某一部分可以包含某种意思时,有意不把这一部分文字写出来,而用省略号表示,可以给读者以回味,让读者自己去悟出被省略的意思。

如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。

这种用法的省略号,在小学语文课本中并不鲜见。

如:△我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。

由于这一内容上文已有交代,因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。

△“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个‘乐’字总有点刺眼。

”()狱中联欢》)此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。

这种“意在言外”的省略,说白了就是“话未说完”。

小学生能说出省略号的这种用法,我们应该鼓励,应该表扬。

写一个带有省略号的句子

天气越来越冷了……特别是晚上……一个人独坐在电脑前…… 只感觉屏幕中刺眼的光线和空气中冰冷的凉意…… 一丝丝一丝丝……钻进我的身体里……手和嘴唇都很干燥…… 总在为将来铺陈自己要走的路… 却总也看不到路的终点会是什么样的风景…… 只是一天一步……完成着分段的人生旅途…… 不知道为什么很喜欢用省略号……以前考虑过这个问题…… 总觉得省略号是最美好的...它常常给人一切尽在不言中的感觉……我很喜欢…… 生活中很多事情是只可意会不可言传的…… 很多事情一旦被具体化了就失去了它本来的意味…… 缥缈而朦胧……一如我此时的心境…… 省略号也常常给人无限遐想……年轻的心灵总是充满幻想……...

写两句带省略号的句子,并说出它们的用处。

1、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。

2、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。

3、浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏。

4、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。

5、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃6、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音! 7、喜欢它安静的样子,咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海,雄浑而苍茫,把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。

就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

9、伸展眼睛,眺望去,不见白浪滔天,但见渔帆点点,那晒的古铜色的发光的皮肤,那敏锐的眼神,善良的笑貌,再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作,他们不会去欣赏者所谓的风景,或许是看惯了,而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。

看那片蓝与远天衔接,犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆,闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽,拓宽者茫茫无限的空间。

10、海,真的海,同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力,给人一种超越自然的 深刻。

11、走进那浑沌的蓝色高原,似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣,它不同于真正的高原大陆,在高原大陆上,一切生命都是坦露无疑的;而在这里,一切都被那层混沌不透明的海水包裹着,内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了;在这里,一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心,对他会产生一种渴望,向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。

求比喻句有省略号的句子。

省略号(……),又称删节号,用于省略原文的符号。

“引文的省略,用省略号标明。

” “列举的省略,用省略号标明。

” “说话断断续续,可以用省略号标示。

” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。

”省略号省略号是表明文句中省略内容的标号。

省略号的主要用法是表示省略。

省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。

除省略外,省略号还有以下几种用法:1、 表示沉默:例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:……2、 表语言中断:例:穿长袍的问:"这位是……""我的兄弟。

"戴礼帽的回答。

破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。

3、表语言断断续续。

例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。

4、表含糊其辞,欲言又止例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清……。

其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。

"5、表明语意未尽。

例:"可恶!然而……。

"四叔说。

使用省略号时应注意以下问题:(1)不可滥用省略号。

一是省略号后语境不明的不能用省略号,而是没有上述特殊语意不能用省略号。

(2)、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。

(省略号和"等"、"等等"有不同,省略号表示的可以是各种需要省略的,而后者只能是类似的词语或意思。

)(3)要正确处理省略号前后的点号问题:一是省略号前是个完整的句子的,省略号前应使用句末标点,表示省略的是句子;二是省略号前不是完整句子的,省略号前一般不用点号,表示省略的是词语、短语;三是省略号后一般不用标点。

(4)、如果省略的是一大段或几段文字,就用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。

省略号的用法有哪些?

1、表示列举的省略,当我们在文章中需要列举多项内容时,不能全部列举出来,可以使用省略号进行列举省略。

如:今天我去动物园看动物,有大象、狮子、熊猫......(对列举动物的省略)古老的钟发哑地敲了十下,十一下、十二下……始终不见丈夫回来。

(对列举数字的省略)2、表示说话断断续续,在行文中,有时候要表达人物的情绪,但是光靠语言描写力度不够,可以用标点符号将进行辅助,如表示人物说话吞吞吐吐、断断续续,有难言之隐时,可以使用省略号。

如:今天老师收作业,轮到小明时,他拿不出本子,说:“我......我......,忘记带作业了。

”(此处的省略号表示小明因为没带作业,担心受到责骂时,所以说话支支吾吾)“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

我可替你担心呢!”(省略号表示桑娜说话吞吞吐吐,害怕丈夫发现她收留西蒙的孩子而恼怒)3、重复的词句的省略,在文章中,当描写到动物的叫声、加油呐喊声、叫卖声的时候,会反复出现相同词语,这种情况下就需要用省略号省略相同词语。

如:小青蛙在荷叶上唱着歌,“呱,呱,呱......”(对动物叫声的省略)十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。

你看它们那小模样!啧(zé)啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。

(重复老人发出的啧啧声,表达老人对海鸥的喜爱之情)4、表示思维的跳跃性,在描写人物的时候,会遇到人物语言或者思维的突然转变,这种情况下,需要使用省略号表示想法突变。

如:“我今天中午要吃面......听说你妈妈昨天带你去动物园了?”(表示想法的突然转变)“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道吗?”(孔乙己由和别人对话转移到回字的写法上)5、表示语意未尽,话没有说完,但作了省略。

在引用文章或者引述别人的话的时候,不可能长篇大论,就需要节选一段,就要对引文进行省略,或者是话说完了,但是对话意义深远,也会用省略号,给人启迪之感。

如:老师曾经说过:“要做对祖国有用的人才,不要总想着自己的付出,要多看看别人对自己助......”(对老师语言的省略)这才是荷花的品质啊,出淤泥而不染,濯清涟而不妖......(话已经说完,但是使用省略号引起读者对于荷花品质的沉思)省略号在以下情况中不能使用:1、表示列举时,必须列举三种或三种以上的事物,才能使用省略号。

2、“等”和省略号不能同时使用。

下列句子省略号的表达效果,为【故乡】一课中的句子。

参考1楼给出的几种情况。

我认为此处的省略号的作用是:3.说话断断续续,可以用省略号标示。

例如: “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。

” 表示说话断断续续的省略因为孔乙己偷书被抓,紧张,而且认为自己是读书人,为自己找措辞,所以说话断断续续。

所以是:表示说话断断续续的省略。

省略号的作用和带有省略号的句子(每个作用都要造句):等您坐沙发呢!

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