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用竟然写一句话

下课了,同学们在操场上尽情地做游戏。

同学们在操场的一篇空地上滑滑梯。她们牌号整齐的队列,一个接一个地上到滑梯最高的地方,又像小鸟一样轻快地滑了下来,滑滑梯真有趣。

同学们又到另一边来看了看。哦,原来她们在跳绳呢!两人在使劲地摇绳,一人在跳绳。她们配合得很好,跳得很连贯,都不停下来。

还有拍皮球的。她们轮流拍,皮球上上下下的声音真响亮。太响了,大家都笑了。

也有人在听老师讲故事,她们听的津津有味。

虽然只有短短十分钟时间,但是大家还是觉得很有趣。

问题,写句子

自然是一个神奇的课堂,壮美的山川令人心胸开阔,灵秀的花鸟使我性情愉悦. 仿写一句语文是一个绚丽的宝库,丰富多饶的优美文章令人口齿生香,精妙绝伦的言辞譬喻让我耳目一新。

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根据要求写句子。

1.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

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2.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

在这个世界里,只要你真诚地 ,就会有一定成功的回报。

(你付出智慧,就会收获知识和经验);—你付出爱心,就会收获友谊和关爱—;—你付出努力,就会收获成功和尊敬—。

3. 根据语境,仿照划线句子,接写一句关于“成功”的话。

在现实世界里,每个年轻人都渴望成功。

但是,(与其羡慕他人成功的鲜花,却不如脚踏实地做好眼前的绿叶);—与其羡慕他人成功的果实,却不如脚踏实地的认真耕耘—。

4.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

一花一世界。

(欣赏菊花,我想到了不为五斗米折腰的陶渊明);—鉴赏牡丹,我想到了风华绝代的杨贵妃—;—品位莲花,我想到了出淤泥而不染的周敦颐—。

5. 根据语境,仿照划线句子,接写两句对妈妈说的话,构成语意连贯的排比句。

(妈妈,我想变成一束霞光,当你绝望的时候,用我的光芒点燃你心头的希望);—我想变成一剂良药,在你受伤的时候,用我的药效治愈你的伤口—;—我想变成一颗钻石,当你青春不在的时候,用我的光艳点缀你的美丽—。

6. 根据语境,仿照划线句子,接写两句关于“父爱”的话,构成语意连贯的一段话。

(父爱如阳光,温暖我们冷漠的情感);—父爱如高山,环抱我们的脆弱的内心—;—父爱如溪流,清冷我们狂热的虚幻—。

7. 根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的, (书能教你为人宽厚,心地善良,是你生出纯真,热情的气质);—书能教你为人猜忌,心胸狭窄,使你生出卑鄙,猥琐的气质—;—书能教你为人善良,心思纯净,使你生出宽容、平和的气质—。

8. 根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

我快乐,是因为我喜欢幻想。

我幻想,(所有的石头都开满了花朵),—所有的眼泪都变成了星星—,—所有的小鸟都是天使—。

9. 根据语境,仿照例句,接写两句关于“幻想”,“生活”的句子,构成语意连贯的一段话。

例句:挫折可以使我们吞没贪婪的欲望之舟,也可以让我们扬起奋斗的希望之帆。

—幻想可以使我们落入不切实际的圈套,也可以让我们找到成功的捷径—;—生活可以使我们冷漠的面对一切,也可以让我们热情的对待世界—。

10.根据语境,仿照例句,接写一句,主题要积极向上。

例句:假如夜空是海,星星是浪花,那一弯新月便是小舟,载着你遨游太空。

—假如海是夜空,浪花是星星,那一叶扁舟便是新月,挂在星空照耀人间—。

时间紧急啊,帮帮忙啊!问题补充:1.根据语境,仿写句子,接写两句关于“亲情”的话,构成语意连贯的排比句。

亲情是什么?(假如我是一条航船,亲情就是让我避风的港湾),—假如我是飘零的落叶,亲情就是让我歇息的大地—,—加入我是丰硕的果实,亲情就是培育我的大树—。

( )代表划线部分

语文啊!仿写句子!一、模仿下面例句,按照它的句式,再写一句子....

1.母爱是一种最无私的感情,它像冬日的暖阳,温暖了我们的身心,虽然不善表达,却呵护着一颗颗稚嫩的心灵。

母爱是一种最无私的感情,它像夏日的凉风,吹拂着着你我的身心,虽然悄然无形,却爱抚着一个个渴望的生命。

2.如果我懂得了一步一个脚印的道理, 如果我懂得了一点点踏踏实实的真理, 如果我能说得到,做得到, 我都得感谢我的慈母。

用竟然写一句话:等您坐沙发呢!

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