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分析下列有歧义的句子

【分析下列句子的含义分析下列有歧义的句子指出它有哪两种意思.1.我...

1.我是在楼顶上遇见他的 或 我站在楼顶上,他在哪不得而知,但我看见了他2.这个人喜欢说话 或 这个人拜托他办事很好商量3.可能是一个编辑,但同时主编几个出版社 或 有好几个编辑,是不同出版社的4.树下只有一个人,他是站着的 或 树下有好几个人,只有一个人是站着的

分析下列有歧义的句子 他借我一本书 今天来了几个出版社的编辑

歧义句是在理解上会产生两种以上可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。

要辨析歧义句首先得弄明白产生歧义句的原因。

产生歧义句的原因大致有两种,一种是多义词造成的歧义,一种是句子结构的不同停顿组合造成的歧义。

很多教育专家认为,歧义句主要有语音歧义、词汇歧义、语法歧义三种类型。

一、语音歧义 能够导致歧义的语音特征主要有重音、停顿、声调、语气和语调。

句子的轻重音、停顿点、语调等的不同均可以使句子意思有所变化,所以考生在运用汉语时,一定不要陷入误区。

例如:选出没有歧义的句子()。

A.反对你的游行的人不少 B.我们计划请著名的学者和教育家来我校作报告 C.A国对B国的进攻早有准备 D.学生的成绩好坏并不能反映其素质的高低 分析:本题主要考查因停顿的不同而造成的歧义。

A项“反对你/的游行的人/不少”与“反对/你的游行/的人不少”,停顿的不同,造成两种意思;B项“著名”是用来修饰“学者”还是“教育家”还是两者兼有,不明确;C项“A国对B国/的进攻/早有准备”与“A国对/B国的进攻/早有准备”,可有两种理解。

只有D项是没有歧义的。

故选D。

二、词汇歧义 词汇歧义大多都是多义词或多义短语使用不当造成的,如果一个句子里有某个词是多义的,那么这个句子可能成为多义句。

例如:请选出有歧义的句子()。

A.在大多数人眼里,他是一无所有的 B.去趟西安,他就买了三件礼品回来 C.成功是赢得了整场战争,而不是赢得每一场战争 D.他叔父原来在上海一所不错的中学里当数学教师剖析:“原来”有两层意思,既可以表示“以前”,也可表示“原来如此”,则D项句子既可理解为“他叔父以前在上海当教师”,又可理解为“突然知晓了他叔父在上海当教师”。

故选D。

三、语法歧义 语法歧义主要表现在以下三方面: (1)定语修饰指代不清。

同一个短语或同一句话,在语法结构上有不同的划分,指向不同的修饰成分就会产生歧义。

(2)主谓宾搭配歧义。

同一个语言形式,它内部的结构关系可能有多种,不同的机构关系表示的意义也不一样。

(3)指代不明造成歧义。

如“他的笑话讲不完”中的“笑话”既可是关于“他”的,也可理解为是“他”讲的。

例如:选出没有歧义的句子()。

A.没有人相信他的话 B.我和小王已经商量好了,下了课去打球 C.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言 D.我们需要相信自己的人 解析:A项相信的对象可能是“他的话”,也可能是“他的行为或其他”,“话”在这里做口头语;C项最后出席会议的到底是教授还是他的弟子,表意不明;D项相信的对象是我们,还是指个人的自信,不明确;B项其实表述也不清楚,“和”既可理解“与”,也可理解为“向”。

相较而言,B项正确。

故选B。

练习下列句子,分析它的歧义。

1、3乘4加22、六(1)班打败了六(2)班获得了冠军。

3、行人等不得在此大小便。

18个有歧义的句子并带解析

我叫他去。

"叫"可理解为让、使、派,这个句子的意思就是"我派他去";"叫"也可以理解为"喊、唤、招"等意思,这个句子就是"我去叫他"或"我去喊他"。

开刀的是他父亲。

"开刀的"可以是主刀做手术的大夫,也可以理解为"被做手术的患者"。

学校领导对他的批评是有充分思想准备的。

"对他的批评"可以理解为学校领导批评他,也可以理解为他批评学校领导。

台大学生上网成瘾如患绝症。

歧义在于“台大学生”(1)台湾大学的学生(2)台湾的大学生"他背着媳妇做了不少事"这句话中的"背"就有不解之缘,读"bèi"可以理解为他做不让爱人知道的事;读"bēi"就是说明他的媳妇是残疾人。

电监会设立六区域店里监管局。

歧义:“六区域”(1)设立了六个管理各自区域的电力监管局(2)设立了一个统一管理六个区域的电力监管局鲁迅的书。

歧义:(1)这本书是鲁迅写的(2)这本书是鲁迅的 中山公园松树最多。

歧义“最”(1)松树最多的地方是中山公园(2)中山公园数量最多的东西是松树被控私分国有资产,专家总经理成了被告人。

歧义:“专家总经理”(1)专家和总经理(2)有专家身份的总经理 朝鲜十年走近国际社会一步。

歧义:“十年走近国际社会一步”(1)每十年就向国际社会走近一步(2)最近十年间向国际社会走近了一步 新汽车牌照。

歧义:“新”(1)新的汽车(2)新的牌照 他走了一个小时。

歧义:“走”(1)行走了一个小时(2)离开了一个小时他原来住在这里。

歧义:“原来”(1)指以前(2)指发现了真实情况 菜不热了。

歧义:“热”(1)指菜凉了(2)指菜不加热了 北京人多。

歧义:(1)北京/人多(2)北京人/多 两个外语学院的学生。

歧义:(1)两个/外语学院的学生(2)两个外语学院的/学生 咬死了猎人的狗。

歧义:(1)猎人的狗被咬死了(2)把猎人咬死了的那条狗 饺子包好了。

歧义:“包好了”(1)指饺子制作好了(2)指用别的什么东西把饺子包裹起来 ...

指出下面句子中有歧义的句子是:指出下面句子中有歧义的句子是:...

我觉得该题目错了,应该是选没有歧义的句子.BCD都有歧义.A没有歧义. B. 落后的人们在尽力追赶前面的人 [落后与前面都有两种理解] C. 他沿着马路边走,嘴里还哼着小曲 [边走有两种理解,一是马路的边缘,一是一边走,一边哼曲] D. 方圆几十里的大村子在这里有很多 [方圆可以是村子的面积,也可以是与这里的距离]

分析有歧义的句子(至少两种意思)1.我在楼顶上看见了他2.妈妈想

1.我在楼顶上看见了他 (是我站在楼顶,还是他站在楼顶) 2.妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠 (妈妈夜夜难眠,还是女儿夜夜难眠) 3.这个人好说话 (好有两种读音,读第三声时是指脾气好,容易商量﹑通融。

读第四声时是喜欢说话) 4他在校园里照相呢 (他自己照还是别人帮他照) 5.王老师有很多人不认识 (很多人不认识他,还是他不认识很多人) 6.树下一边站着一个人(1.树下 2.树的一边)

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