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给出几个名人名言的作文题怎么写只挑出

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你问是其实是多则材料作文题,相关资料如下

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

——多则材料作文题的审题立意指导

[写作指津]

当新材料作文成为高考作文的新宠之后,多则材料的作文命题也就应运而生,而且成为热点。多则材料作文题由两则或两则以上的材料组成,材料与材料之间往往有一定的联系,或在思想内容上,或在逻辑关系上,或在结构形式上,或在时空组合上。

多则材料之间的关系主要有两类:

一类是几则材料并列,互为补充,对同一问题作相同层面的叙述、描绘、阐发。如2010年高考全国课标卷:有一种热带观赏鱼„„

一类是几则材料对立统一,对同一问题提供两组相对或相反的事例。如2007全国卷Ⅱ:

一、著名歌手丛飞节衣缩食……

由以上两道作文题可以看到,第一道作文题中的热带观赏鱼、狼、罗森塔尔挑选学生等三则材料,呈现的是互为补充的并列关系。第二道作文题中的两则材料,一个是反面的,丛飞帮助别人,别人没有帮助他;另一个是正面例子,白血病学生帮助别人,别人也帮助他。

多则材料作文题比单则材料更加丰富复杂。由于多则材料容量大、条件多、组合关系复杂,所以在观点的提炼上,较单则材料难度大得多;在提炼论点方法上也和单则材料不同。多则材料的内涵之间不可能互不相干,总是在某一点上将它们联系在一起。这一“点”就是作文的立意所在。因此多则材料的审题和观点提炼,就是要运用多种方法去分析材料,找出几则材料组合的“内在联系”点,为作文的立意点。具体方法主要有下面几种:

(1)抓核心句法。核心句往往是材料的“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段或者几段材料的主旨常常体现在核心句上,抓住这些核心句往往能收到事半功倍的奇效。例如,如果写作2010年高考全国课标卷作文题,我们只要抓住“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的”这一核心句,立意与拟题就会迎刃而解了。因为这三则材料虽各有侧重,反映的主题却是相同的。热带鱼的材料侧重告诉人们,人才成长需要一个适合自己的宽松的环境;狼的材料侧重告诉人们,好奇心在人才成长中起到的重要作用;罗森塔尔的心理测验则告诉人们,积极的心理暗示对人才成长有着巨大的激励作用。由此可以看出,突出“人的成长与成才”是它们共同的主题。

(2)综合归纳法。有的多则材料,不管是理论材料,还是事实材料,不管是漫画材料,还是文字材料,各则材料的内涵不相同也不相反或相对,却都有片面的一面,如果偏于一点立论,文章势必片面而缺乏说服力。这类材料就要用综合分析法,将各则材料的内涵加以分析,综合归纳出一个全面正确的观点来。例如上面列举的2007全国卷Ⅱ,只要将两则材料进行归纳综合,无论是正面事例还是反面事例,其实质都与提倡助人为乐的美好品德有关,批判个别冷漠和不道德的行为,弘扬良好道德风尚,围绕这些精神实质立意无疑都是正确的。

再如第一题,这三句话,第一句话是因不理解而嘲笑。第二句话是说不理解另一半人的快乐。这两句话都说的是生活中因不了解而产生的现象,是果。第三句是说原因:用眼睛或智力了解,没有用心。同时,告诉人们用心了解。三句

2.话的共同点可归纳为:了解他人要用心,而不是眼睛或智力。用心了解他人,就能懂得他人的快乐,就不会嘲笑他人。这便是这组材料的立意点。

(3)化大为小法。如果对多则材料进行整合“求同”,所得到的角度较大,或者较空洞抽象,那么就有必要把大角度化小一点,把抽象概括的一句话变为具体可感的若干侧面,调动知识积累,发挥想象力,进而确定立意。如上文所举的2010年高考全国课标卷就可......更多唯美的句子:www.weimeidejuzi.cn

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挫折在人生路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。

挫折本身并不可怕,可怕的是经受挫折之后一蹶不振。

对待挫折应该保持一种乐观的精神,这样才能由失败走向成功。

即使身处顺境之中,也要居安思危,随时准备经受挫折。

【名言】

种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。--夏衍

大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。--谚语。

苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。

--[法]巴尔扎克

人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。--[法]伏尔泰

失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。--[美]爱默生

失败乃成功之母。--俗语

苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。--[德]贝多芬

【经典素材】

挫折挡不住强者(张海迪立志成才)

张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外文着作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献。与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?

勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)

19世纪法国着名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社,均不被赏识,第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿,也没有一家出版社愿意发表,以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一举成名。丹麦着名童话家安徒生处女作问世,有人知道他是一个鞋匠的儿子,即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁,笔耕不辍,终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后,即有人把他骂得“狗血淋头”,说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却,而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者

逆境奋争,苦中寻乐(高士其苦斗病魔)

高士其是我国科普作家。在外国留学时,有一次做实验,一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨,学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后,他拖着半瘫的身子,到达延安工作。解放后病情恶化,说话和行动都十分困难,连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作,先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦,他笑着说:“不苦!因为我每天都在斗争,斗争是有无穷乐趣的。”

苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)

王洛宾,这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师,一生历经饮坷,身陷囹圄,妻离子散,长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度,投身于大西北的沙漠孤烟之中,创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌

经历挫折,更能发愤(贝利与记者)

贝利成名后,有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志,使我有条件成为球王,而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王。”

面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)

一场大火,把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火......更多唯美的句子:www.weimeidejuzi.cn

如何看待高考语文作文编造材料和名人名言

“托尔斯泰曾经说过:诚实而有信,对于一个人乃至一个国家,一个民族来说,都是绝不可或缺的素质。”看了这句话,你能怀疑它的创造者不是列夫·托尔斯泰么?然而这句“伪名言”却实实在在出自一初二学生之口

中考作文素材,在作文中能用到的名人名言和事例

● 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克

● 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生

● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦

● 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生

● 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士

● 合理安排时间,就等于节约时间。 ──培根

● 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。──罗曼?罗兰

● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿

● 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔

● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 ──歌德

● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐

● 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒

● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威

● 科学没有国境,但科学家有祖国。 ──巴斯德

● 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫

● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。──巴甫洛夫

● 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭

● 理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰

● 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。 ──巴斯德

● 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德

● 灵感这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基

● 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基

● 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿

● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克

● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫

● 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰

● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅

● 耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦

● 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图

● 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。──富兰克林

● 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ──歌德

● 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦

● 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ──列别捷夫

● 奇迹多在厄运中出现。──培根

● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。 ──达尔文

● 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德

● 为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 ──罗丹

● 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺

● 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。──易卜生

● 伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。 ──爱迪生

● 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦

● 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

● 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。 ──达尔文

● 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。──达·芬奇

作文素材--常用名人名言

[作文素材--常用名人名言]作文素材--常用名人名言2009-09-22 11:25●一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰,作文素材--常用名人名言。──雨果●一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。──爱因斯坦●一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。──托尔斯泰●一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。──爱迪生●一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。──高尔基●一切假知识比无知更危险。──肖伯纳●一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。──别林斯基●应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。──茨巴尔●勇于探索真理是人的天职。──哥白尼●有很多人是用青春的幸福作成功代价的。──莫扎特●越学习,越发现自己的无知。──笛卡尔●在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德●在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦●在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。──拉吉舍夫●正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。──托尔斯泰●知识就是力量。──培根●知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊●只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。──华罗庚●只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。──高尔基●重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。──托尔斯泰●追求真理比占有真理更加难能可贵。──爱因斯坦●走你的路,让别人去说罢!--但丁●最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇●昨天不能唤回来,明天还不确实,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。──耶曼逊●只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。──斯宾塞●最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。──罗曼·罗兰●在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。──马克思●人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。──马克思●生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思●人的价值蕴藏在人的才能之中。──马克思●万事开头难,每门科学都是如此。──马克思●一切节省,归根到底都归结为时间的节省。──马克思●利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯●社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯●在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,他的喜悦就完全不同了。──恩格斯●浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。──高尔基●不经巨大的困难,不会有伟大的事业。──伏尔泰●不要在已成的事业中逗留着!──巴斯德●不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。──爱因斯坦●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。──贝弗里奇●当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。──巴斯德●冬天已经到来,春天还会远吗?──雪莱●读书而不思考,等于吃饭而不消化。──波尔克●读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。──爱因斯坦●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。─契诃夫●儿童游戏中常寓有深刻的思想。──席勒●发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克●发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。──爱迪生●凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。──爱因斯坦●好动与不满足是进步的第一必需品。──爱迪生●好奇心造就科学家和诗人。──法朗士●合理安排时间,就等于节约时间。──培根●即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。──罗曼·罗兰●坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿●金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德●今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐●具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒●科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威●科学没有国境,但科学家有祖国。──巴斯德●科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的,作文素材《作文素材--常用名人名言》。──巴甫洛夫●科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。──巴甫洛夫●浪费时间是一桩大罪过。──卢梭●理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰●立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。──巴斯德●立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。──巴斯德●灵感--这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基●没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。──高尔基●没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿●没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克●没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫●没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。──托尔斯泰●哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦●耐心是一切聪明才智的基础。──柏拉图●你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。──富兰克林●你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。──歌德●逆境是达到真理的一条通路。──拜伦●平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。──列别捷夫●奇迹多在厄运中出现。──培根●完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文●忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德●为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。──罗丹●为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺●伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。──易卜生●伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。──爱迪生●我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦●我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。──爱因斯坦●我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。──达尔文●无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。──达·芬奇●无知是迷信之母。──巴尔扎克●先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。──范仲淹●先相信你自己,然后别人才会相信你。──屠格涅夫●想一下子全知道,就意味着什么也不知道。──巴甫洛夫●辛苦是获得一切的定律。──牛顿●提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●天才出于勤奋。──高尔基●天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。──列夫·托尔斯泰●天才就是这样,终身努力,便成天才。──门捷列夫●天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。──罗曼.罗兰●天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。──爱迪生●天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才──就其本质而论──只不过是对事业,对工作的热爱而已。──高尔基●天生我材必有用。──李白●天下兴亡,匹夫有责。──顾炎武●通过自己的努力即使知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。──罗曼·罗兰●通向荣誉的路上,并不铺满鲜花。──但丁●最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁●最好不要在西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入工作。──谢觉哉●青年时种下什么,老年时就收获什么。──易卜生●人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。──雷锋●人的天职在勇于探索真理。──哥白尼●人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基●人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。─雨果●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。--罗曼.罗兰●人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。──列夫·托尔斯泰●人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。──萧楚女●人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基●任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。──爱迪生●如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。──爱迪生●如果是玫瑰,它总会开花的。──歌德●如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿●善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。──华罗庚●少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。──刘向●生活便是寻求新的知识。──门捷列夫●生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。──卢梭●生活的理想,就是为了理想的生活。──张闻天●生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。──高尔基●生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。──左拉●生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。─罗曼·罗兰●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。──巴金●生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。──裴多菲●时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。──鲁迅●时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。──卓别林●时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。──赫胥黎●世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。──高尔基●世有伯乐,然后有千里马。──韩愈●书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。─伏尔泰●书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。──高尔基●书是人类进步的阶梯。──高尔基●谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。─雨果●谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。──爱因斯坦●谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。──歌德●我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。──达尔文●我的成就,当归功于精力的思索。──牛顿●我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。──爱迪生●我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。──爱迪生●我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。──卢瑟福●我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。──达尔文●我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。──伦琴●我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。──贝多芬●我一贯力求思想不受束缚。──达尔文●信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果●幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅●幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。──培根●许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。──肖伯纳●一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。●学而不思则惘,思而不学则殆。──孔子●学习──永远不晚。──高尔基●要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。──爱因斯坦●要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。──巴甫洛夫●要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。──卡莱尔●一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基●一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克2009-09-22 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平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功之母

根据话题写一篇200字左右的议论文标准文段,包括观点句—材料句(名人名言)(名人名事)—分析句—结 100分

是要写作文 的吗

有什么高大上的作文素材(名人名言),备战考试

作者能根据话题提示,准确、深刻地把握题意。选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索,串起作者精选的事例。以此来展开文章,做到了线索明确,条理清楚。选段中,小作者以居里夫人这个事例,展现了纪念给人们心灵带来的真切的回响。居里夫人虽然很小就离开了自己的祖国,但是她对民族的怀念之情却丝毫没有受到影响,相反,正是这样的爱国之情,让她两度获得诺贝尔奖。这个事例,既紧扣住了标题,也使阐述更加深刻,从而突出了主题。

对于任务驱动型作文,是积累名人名言名人事迹有用,还是积累时政热点化用素材比较有用?

人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。

从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空,我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,有时……

有空时,我又会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。

总之,读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,书中自有黄金屋。”

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