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用有魅力的语言给校园草坪、花坛配上警

用有魅力的语言给校园草坪、花坛配上警示语。

堆绿叠翠,令人陶醉

芳草茵茵 ,悦目赏心

幽雅环境,大家营造

碧草芳树,大家呵护

一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

绕行三五步,留得芳草绿。

迈步留意地下草,弹指莫折枝头花。

你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。

小草微微笑,请您旁边绕。

请你为校园的花坛写一知警示语,要求语言得体。

心中有绿,脚下留青。

育人与育德并举,树木与树人同步。

用爱心呵护每一片绿色。

我的盛开,需要你的关怀。

小草有生命,足下多留‘青’。

停止您的一小步,社会文明一大步!

花坛草坪边的宣传标语牌怎么写

草坪:青青绿草地,悠悠关我心

别踩我,我怕疼

芳草青青,足下留情

花坛:不要摘我,让我美丽得更久!

花草也有生命,你我共同呵护

你的文明,滋润我的生命

草坪,花坛的警示语

请大家一定要爱护草坪。

下面整理一些宣传爱护草坪的标语:

1、堆绿叠翠,令人陶醉

2、芳草茵茵 ,悦目赏心

3、幽雅环境,大家营造

4、碧草芳树,大家呵护

5、已有阳光大道,何必另辟蹊径?

……

106.爱护小草吧,它是春天的信使!

107.赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。

108.让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。

109.同花儿一起开放,和小树一起成长。

110.给我一份爱,送你一片绿

更多标语请看

参考资料: www.zzmiaopu.com/msg.php/92.html

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学校的花坛经常有人摘,该用到哪个保护环境的宣传标语?

推荐几个:

喜欢花的人会去摘花 ,然而爱花的人则会浇水

自私者采摘,大爱着浇灌,(凡人欣赏)

运用一两种修辞手法,为校园花坛拟一则标语

小脚不乱跑,小草微微笑。 (拟人)

小草微微笑,请你把路绕!(拟人)

踩时花溅泪,踏后草揪心 (拟人,对偶)

亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

“芳草青青,踏之何忍。”大家一定知道这句话的意思,校园的花坛里想插上一些这样的标语牌,请你设计两个。

随手捡起一片碎纸,为心灵充电。

今天栽下幸福树,明天开满幸福花

脚下留情 ,大地留青

花儿草儿多美丽,劝君莫要不珍惜。

给我绿色,荫及五洲四海;给我清澈,惠及千秋万代。

1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林。

除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。

每人节约一滴水,方可救助一片田。

唯有绿色,才是最美的!

芳草青青,踏之何忍。鲜花芬芳,摘之可惜!

手下留情花更香,脚下留情草更翠。

砍树就是砍自己,水流停止血液停。

一花一世界,一草一蓝天。

没有了绿色就没有了生命的色彩。

小草有生命,脚下请留情

芳草茵茵踏之可惜

小草微微笑,请您绕个道

青青园中草,人人爱护好

学校 标语 急 关于 教学楼的楼梯、走廊 、果皮箱(温馨提示)、花坛、洗手间(温馨提示)

教学楼楼梯:轻轻地来,轻轻地走!

请您带走喧嚣!

上下皆靠右!

走廊: 不打不闹,一切安好!

果皮箱:我很温柔, 不怕脏!

爱护环境,你我都有责!

花坛:小花很脆弱,请您呵护她!

我不喜欢臭脚丫!

洗手间:来也匆匆,去也冲冲!

来得急,走时也留下干净。

脚下留情啊!

为了让人们爱护花坛的花草,你来写一条警示语。(句中不能出现“爱护”之类的词语)

警示语:呔!住脚~

羞愧---愧疚

前仰后合---合家欢乐

拥有魅力的语言给校园草坪配上警示语。

一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

绕行三五步,留得芳草绿。

迈步留意地下草,弹指莫折枝头花。

你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。

用有魅力的语言给校园草坪、花坛配上警:等您坐沙发呢!

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