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带拼音的成语故事

带拼音的成语故事

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趣味成语故事注音版杂志内容

形单影只

xíng dān yǐng zhī

[释义] 形容孤独;没有同伴。形:身体;单:孤单;影:身影;只:指单独。

[语出] 唐·韩愈《祭十二郎文》:“承先人后者;在孙惟汝;在子唯吾;两世一身;形单影只。”

[正音] 只;不能读作“zhǐ”。

[辨形] 形;不能写作“行”。

[近义] 形影相吊 孤苦伶仃

[反义] 前呼后拥 门庭若市

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正大光明

zhèng dà guāng míng

[释义] 公正无私、胸怀坦白的样子。

[语出] 宋·朱熹《朱文公文集·卷三十八·答周益公》:“至若范公之心;则其正大光明;固无宿怨;而惓惓之义;实在国家。”

[近义] 光明磊落

[反义] 心怀叵测 偷偷摸摸

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扬眉吐气:【基本解释】:形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

【拼音读法】:yáng méi tǔ qì

【使用举例】:西湖胜迹中最能让中国文人~的,是白堤和苏堤。(余秋雨《文化苦旅·西湖梦》)

【近义词组】:眉飞色舞、慷慨激昂

【反义词组】:垂头丧气、忍声吞气、俯首帖耳

【使用方法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

【成语出处】:唐·李白《与韩荆州书》:“何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?”

【歇后语】:苏秦拜相还乡;过冬的田螺遇春水

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【成语】:良师益友

【拼音】:liáng shī yì yǒu

【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出处】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”

【示例】:和一位缔交半个多世纪的~诀别,悲痛之情是难以尽述的。 ★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

【近义词】:情同手足、莫逆之交

【反义词】:一丘之貉、狐群狗党

【语法】:作主语、宾语、定语;指有帮助的人

五年级成语故事响彻云霄全文

【成语】:响彻云霄

【拼音】:xiǎng chè yún xiāo

【解释】:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。

《隋唐演义》第八六回:“这一笛儿,真吹得响彻云霄,鸾翔鹤舞。”

郭沫若《洪波曲》第九章三:“在武汉初期,尤其‘七七’周年前后,救亡的爱国情绪在各阶层洋溢着。‘中国不会亡’的歌声,响彻云霄。”亦作“响彻云际”、“响彻云表”。

明袁宏道《吴游记·虎丘》:“一夫登场,四座屏息,音若细发,响彻云际。”

《古今小说·闲云庵阮三偿冤债》:“忽听得街上乐声缥缈,响彻云际。”

清王韬《淞滨琐话·仙井》:“兰香亦鼓云和之瑟,音韵悠扬,响彻云表。”

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一年级上

1.必背古诗篇目

一年级经典诵读1-8组内容

2.必读书目

绘本7本:《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》 《逃家小兔》 《爱心树》

《犟龟》 《石头汤》《活了一百万次的猫》 童话《大灰狼与小绵羊》

选读书目

《365夜儿歌精选》 《一年级的小豆豆》 《安徒生童话(注音版)》

《一年级的小蜜瓜》 《杨红缨亲子共读故事绘本》 《会飞的教室》

《小猪唏哩呼噜》 《孤独的乌鸦》 《精灵鼠小弟》

《主题丛书——假如我是雪花》

一年级下

1.必背古诗篇目

一年级经典诵读9——16组内容

2.必读书目

《笨狼的故事(注音版)》 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》

《没有尾巴的狼》 《中外儿童诗精选(注音版)》

3、选读书目:

《儿童十万个为什么》 《中国少儿百科》 《与鸟儿一起飞翔》

《动物知识翻翻书:海底世界(注音版》 《父与子图画版》

《小女生金贝贝》 《小男生杜歌飞》 《洋葱头历险记》

《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音)》

二年级上

1.必背古诗篇目

二年级经典诵读1-8组内容

2.必读书目

《二年级的小朵朵(注音版)》 《三毛流浪记(图画版)》

《木偶奇遇记(注音版)》 《中外民间故事(注音版)》

3.选读书目

《骆驼爸爸讲故事》 《神奇的钓鱼竿》 《中国民间故事(注音版)》

《列那狐的故事(彩绘注音版)》 《宝葫芦的秘密》

《大灰狼与小绵羊》 《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》

《西游记》拼音版 《语文主题丛书》

二年级下

1.必背古诗篇目(10首)

二年级经典诵读9——16组内容

2.必读书目

《永远的珍藏-神笔马良》 《小飞侠》(注音版)

《我和小姐姐克拉拉》 《皮皮鲁与车鼠李小二》拼音版

3.选读书目

《木偶的森林》 《成语故事》 《中外神话故事(注音版)》

《中国民间故事(注音版)》 《皮皮鲁和红沙发音乐城》 《柳林风声》

《宝莲灯》 《吹牛大王历险记》拼音版 《宝葫芦的秘密》

《语文主题丛书(二下)》

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